全日制的培訓班對考生是否有用,不但取決于培訓班的師資力量,還要看考生自身的基礎(chǔ),因此,很少人可以給出一個的答案。

,全日制高考培訓班的師資力量主要是通過該培訓班的升學率體現(xiàn),但是同一個老師教育不同的學生,會產(chǎn)生不同的效果,因此,老師教得好不好,主要是看學生能不能接受老師的教育方式?？忌灰つ肯嘈排嘤柊嘈麄髦薪榻B的"特級教師,教研員",因為適合別人的老師,不一定適合自己?？赡苡行W生想說,要是報了全日制學校之后,學校的老師不適合自己,可以退學,去別的學校,但是學生要想到,高考的復習時間非常寶貴,好不要浪費一點復習時間。

第二,全日制培訓班的學習氛圍會影響學生的學習效果。全日制培訓班的學習氛圍比較凝重,大部分學生都是埋頭苦干,幾乎沒有人會聊天和嬉戲。