成都少兒街舞哪家培訓(xùn)班比較好?--學(xué)街舞口碑比較好的學(xué)校當(dāng)屬成都愷酷街舞

學(xué)校的老師能力強(qiáng)具有很好的親和力,專業(yè)知識講解清晰授課思路明晰贏得了廣*員的好口碑。

成都愷酷少兒街舞是一所專業(yè)的少兒街舞學(xué)校,致力于幫助3-12歲孩子通過街舞,更好地認(rèn)識自己、控制自己、釋放自己、表現(xiàn)自己,全面提升孩子的綜合素質(zhì)。所授舞種涵蓋Hiphop、 Locking、 Breaking、 Poppin、 Urban Dance、 Jazz等。學(xué)在愷酷,助孩子成為人群中閃耀的明星!

1、培養(yǎng)兒童想象力、創(chuàng)造力

舞蹈本身就為人們提供了發(fā)展想象力、創(chuàng)造力的廣闊天地空間。正因?yàn)橛羞@片天地,往往每-一個(gè)孩子包括每 個(gè)人對每一個(gè)舞蹈動(dòng)作、每一部舞蹈作品甚至舞蹈感覺都會(huì)有不同的理解和感受。嘗試改變模仿的形式,把過程變成兒童主動(dòng)探索的活動(dòng)。讓他們充分發(fā)揮想象力自去表現(xiàn),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,并抓住其好勝心使學(xué)生主動(dòng)參與,積極投入。

2、陶冶情操,提搞渼修養(yǎng)

孩子們通過優(yōu)美的音樂旋律,優(yōu)美的舞蹈形象,陶冶了情操,受到了美的教育。此種教育方式,有助于塑造兒童形體美、舉止美、行為美、品德美、人格美、感知美的能力。舞蹈與音樂共生存,不存在沒有音樂伴隨的舞蹈,舞蹈總是在音樂的伴奏下展示出來。舞蹈和音樂都有節(jié)奏,舞蹈更需要音樂來強(qiáng)化節(jié)奏感;舞蹈和音樂的共同點(diǎn)還表現(xiàn)在抒情性。兒童聽音樂舞動(dòng),音樂可以激發(fā)感情,讓孩子們?nèi)硇耐度氲轿璧盖楣?jié)表達(dá)中去。既加強(qiáng)了他們的節(jié)奏感,又能讓他們體會(huì)、理解、感受音樂的美。

3、舞蹈是一門藝術(shù),它不僅僅是我的事業(yè)和追求,也是我實(shí)施教育的根本立足點(diǎn)。每一位舞蹈教育工作者的任務(wù)不僅僅在于提高專業(yè)教育的水平,也在于用舞蹈這種獨(dú)特的藝術(shù)形式進(jìn)行,達(dá)到提高兒童素質(zhì)教育的目的。

成都愷酷少兒街舞為擁有明星之夢的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的平臺及教學(xué),歡迎找在線客服進(jìn)行咨詢。

錦江區(qū)兒童街舞培訓(xùn)哪家好

一、

在紐約的布朗克斯區(qū),貧窮的黑人青少年在黑人歌手詹姆斯●布朗(James Brown)的影響下,以一種模擬幫派打斗的舞蹈-戰(zhàn)斗步(up為基礎(chǔ)(Rock), 發(fā)展出一種以搖擺步Top Rock) 、 地板步(footwork)、凍姿(Freeze) 三種形式組成的舞蹈一B - boying.八十年代*系列高難度、技巧性的力量動(dòng)作(被不斷創(chuàng)新出來powermove),在媒體的炒作下,這種舞蹈以霹靂舞(Breaking)的名稱被廣泛接受。霹靂舞有一種特殊的舞蹈形式-斗舞(Battle),它源自以前的幫派斗毆,只不過斗舞是以霹靂舞者(B- boy或b的創(chuàng)造力而不是暴力來贏得比賽.參加斗舞的兩個(gè)霹靂舞團(tuán)隊(duì)Girl)。(Crew,也是由幫派背景而來的一種組織形式)分站一 方,每隊(duì)隊(duì)員逐個(gè)輪流跳入圈中舞蹈,技藝高超、動(dòng)作新穎的一方獲勝.

二、

1、開闊視野

2、在街舞考級的過程中,可以和考級其他學(xué)生互相學(xué)習(xí),在交流過程中又使他們產(chǎn)生了競爭意識,可以相互學(xué)習(xí)其他學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),在交流中也可以提高自己的舞蹈水平,讓學(xué)生思維更加活躍,從而使街舞的藝術(shù)魅力充分展現(xiàn)出來。

3、街舞考級,既能培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技巧,也能充分利用專業(yè)的考級平臺,讓學(xué)生親身去體驗(yàn),增長見識,開拓視野,這對于他們的成長也非常重要。

4、未來發(fā)展

5、現(xiàn)在街舞已經(jīng)在中學(xué)生教材當(dāng)中出現(xiàn),而開設(shè)街舞相關(guān)專業(yè)的*院校也越來越多;國際奧委會(huì)上也正式宣布,BREAKING 成為2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目。