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北京大興區(qū)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)高一英語(yǔ)哪家好?

日期:2017-05-27 12:41:53     瀏覽:4992    來源:天才網(wǎng)·北京站
北京大興區(qū)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)高一英語(yǔ)哪家好?高一英語(yǔ)單詞、長(zhǎng)難句會(huì)增加。*老師在講閱讀完型時(shí)大都帶著學(xué)生一句一句去分析理解,而高中的這項(xiàng)工作需要學(xué)生自己去做,很多學(xué)生顯得力不從心,靠著*的語(yǔ)感去做題,以致于高中英語(yǔ)慢慢下滑北京大興區(qū)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)高一英語(yǔ)哪家好?

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【推薦學(xué)習(xí)方法】

北京大興區(qū)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)高一英語(yǔ)哪家好?高一必須要養(yǎng)成幾個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

1. 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。較之*階段,因高一學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,所以不能再依賴*時(shí)期老師“填鴨式”的授課,“看管式”的自習(xí),“命令式”的作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2.尋找適合學(xué)習(xí)方法。*學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,而高中則是以理解和應(yīng)用為主,要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力,將基本概念、原理消化吸收,變成自己的東西。家長(zhǎng)及高一新生要根據(jù)自己的條件,及高中階段*知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng),以及考查的知識(shí)和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn),找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

3.養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,學(xué)會(huì)質(zhì)疑。“學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)”。無論學(xué)習(xí)哪門*,唯有開動(dòng)動(dòng)腦筋,提出問題,才能學(xué)得深刻,如果只是簡(jiǎn)單地模仿,就猶如“墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺”。其次,要會(huì)舉一反三、觸類旁通。要牢固而靈活地掌握所學(xué),就要學(xué)會(huì)吐故納新,消化吸收。繼承傳統(tǒng),積極創(chuàng)新。再次,要會(huì)積累。在課堂聆聽的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)主動(dòng)地積累相關(guān)知識(shí),整理學(xué)習(xí)筆記,使知識(shí)條理化,系統(tǒng)化,做到連點(diǎn)成線,綱舉目張。*,要會(huì)總結(jié)??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)調(diào)整改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,簡(jiǎn)而言之:“善學(xué)者,得魚而忘筌;不善學(xué)者,猶如刻舟求劍?!?

4.樹立高考競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。作為一名高一生,必須要樹立高考意識(shí),高考意識(shí)就是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這種意識(shí)需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)、考試、競(jìng)賽中,自覺地有意識(shí)地去鍛煉和培養(yǎng)意志、能力與信心。考試是檢查學(xué)生成績(jī)與水平不可缺少的方法,是每個(gè)學(xué)生都必須面對(duì)的事,但如何正確地對(duì)待考試成績(jī)卻不是每個(gè)學(xué)生都能做到的。通過對(duì)高考取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)的調(diào)查,我們認(rèn)為“把每一次小型測(cè)驗(yàn)都當(dāng)成高考看待,把三年后的高考當(dāng)成平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)來對(duì)待”是樹立高考意識(shí)的有效方法。

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