岳陽(yáng)家庭教育指導(dǎo)師招聘

我國(guó)有個(gè)巨大的問題就是心理醫(yī)生太水了,我還真沒見過有本事有水平,甚至有用的心理醫(yī)生,畢竟時(shí)長(zhǎng)收費(fèi)有沒有用那錢都賺著了,導(dǎo)致很多抑郁癥患者尋求幫助不但沒得到幫助,反而越來越嚴(yán)重,真特么害人不淺!!!!

國(guó)人包括官方,普遍都把心理醫(yī)生當(dāng)做生理醫(yī)生去認(rèn)知和使用。
直白點(diǎn)講,就是無論老百姓還是*,都認(rèn)為,心理醫(yī)生跟其他科目的醫(yī)生一樣,具有看病治病的功能和能力。
但這種認(rèn)知是錯(cuò)誤。
首先,心理障礙不是病。很多人會(huì)把抑郁癥、應(yīng)激障礙癥等心理問題當(dāng)成是病癥。包括官方報(bào)道乃至正規(guī)出版書籍,都會(huì)把心理問題描述成心理疾病。
一旦認(rèn)知為心理疾病,你就得看病,還得治病。但實(shí)際上,心理學(xué)或者說心理醫(yī)學(xué)的治療功能并不強(qiáng),甚至可以說沒有,它只是用心理干涉法或者心理重建法來當(dāng)做所謂的心理治療。
心理干涉就好比給電腦系統(tǒng)的打補(bǔ)丁修BUG,心理重建就好比重做電腦系統(tǒng)。
所以呢,你指望心理醫(yī)生"治病",那就好比問道于盲。出發(fā)點(diǎn)就錯(cuò)了,后面的過程自然南轅北轍。
正規(guī)的心理醫(yī)生通常都對(duì)來咨詢的"病人"強(qiáng)調(diào)一件事:我們只做心理咨詢、心理干預(yù)和心理建設(shè),我們從不治療"心理疾病"。
也就是說,正規(guī)心理醫(yī)生他是答疑解惑,止損止行,扶助再生的。這三條里面沒有一條跟治療有關(guān)。
第二,精神類疾病很心理障礙不是一回事。精神類疾病跟心理因素有關(guān),可以用心理學(xué)進(jìn)行一部分解釋,但其跟心理障礙完全是兩條路上的車。由于國(guó)內(nèi)心理學(xué)研究較晚,對(duì)社會(huì)公眾普及的更晚,導(dǎo)致很多人都把心理障礙歸類到精神類疾病范疇。
而且精神類疾病有一個(gè)很大的矛盾,就在于,它既不能自證是否患病,也不能他證是否患病,但目前是只能他證是否患病。這一點(diǎn)如果想不明白,可以看看網(wǎng)上報(bào)道的真實(shí)案例——某某女性本身是正常人,卻被丈夫和婆婆送進(jìn)精神病院,還開具了鑒定報(bào)告;某某嫌疑犯(可能是正常人)殺了人,卻在審判席上提供了精神鑒定報(bào)告。
所以,如果說你有負(fù)面情緒甚至是心理障礙,可以向心理醫(yī)生進(jìn)行咨詢、要求干預(yù)或者是重建;但是你要說讓心理醫(yī)生像治感冒那樣給你"治療",恐怕心理醫(yī)生內(nèi)心中要么是"臣妾做不到",要么是"傻X來送錢"。

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如果你的孩子有以下的問題:
不和家長(zhǎng)溝通
視家長(zhǎng)為仇人
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情緒波動(dòng)強(qiáng)烈
總是和我們唱反調(diào);
亂發(fā)脾氣
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上課不專心,多動(dòng)
靜不下來
屢次挑戰(zhàn)老師和我們的底線;
玩手機(jī),一提到學(xué)習(xí)就惡心、頭昏、
亂發(fā)脾氣甚至歇斯底里。
對(duì)我大吼大叫
孩子自閉自卑
對(duì)他的好不領(lǐng)情
竟然還想動(dòng)手,我心都涼了!
我嘗試很多方法溝通
可每次都是被孩子攆出門外
孩子回到家就關(guān)著門
一個(gè)月我們說話不到十句
我擔(dān)心孩子,但他從不在意!