長沙民政單招,單招也有一個不好的地方,就是一旦你被錄取了就不能再參加高考了。
歷史沿革
長沙民政職業(yè)技術(shù)前身為民政部長沙民政學校,創(chuàng)建于1986年。
1999年3月,民政部長沙民政學校經(jīng)教育部批準升格為普通高等職業(yè)技術(shù),名為長沙民政職業(yè)技術(shù)。
2000年,長沙民政職業(yè)技術(shù)實行省部共建,以湖南省教育廳管理為主。
2006 年,長沙民政職業(yè)技術(shù)成為首批"28 家示范性高職院校"立項建設院校。
2009 年,學校順利通過教育部、財政部驗收。
2014年,湖南省第十屆*生運動會在長沙民政職業(yè)技術(shù)召開,在*開創(chuàng)了省大運會由高職院校承辦的先河。
2013年5月,學校被確定為首批民政部社會工作專業(yè)人才培訓基地。
2015年,學校與湖南師范*在本科提前批聯(lián)合招收全日制本科生(免費師范生),同年,成功立項為湖南省卓越高等職業(yè)院校建設單位,并成功承辦28屆亞洲男子籃球錦標賽
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高職單招的招生對象是哪些考生?
參加普通高校招生報名且符合所報考院校招生條件的考生(含對口類考生)。
中職生可以參加單招嗎?
中職學生升學途徑大致有三種,普通高考、對口升學、單招。對,你沒看錯,按照相關(guān)規(guī)定,中職畢業(yè)生是可以參加普通高考的,但和對口升學兩者之間只能選一個。看似選擇自由度挺大,但一般的中職學生都不會選擇普通高考。
一是因為普通高考文化課占分太高,高考文化課語數(shù)外占450分,而對口升學只占300分;
二是因為高考難度較大。
單招招生文化考試大綱語文
科目:語 文
一、考試依據(jù)與指導思想
單獨招生語文考試是面向普通高中畢業(yè)生或具有同等學歷考生的選拔性考試。根據(jù)長沙民政職業(yè)技術(shù)對新生文化素質(zhì)的要求,依據(jù)本科目的考試內(nèi)容,并參照《普通高等學校招生*統(tǒng)一考試語文科目考試大綱》和《中等職業(yè)學校語文教學大綱》相關(guān)要求,確定單獨招生考試語文科目的考試內(nèi)容。
考試的指導思想是:全面貫徹黨的教育方針,堅持公正、全面、科學的原則,充分發(fā)揮考試在促進學生發(fā)展方面的引導作用,為便于報考考生充分了解我院單獨招生考試中語文科目的要求與范圍,特制定本考試大綱。
二、考試內(nèi)容及相關(guān)要求
I、考試內(nèi)容
(一)基礎知識及應用
1.識記
(1)識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音;
(2)識記現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形;
(3)識記常用詞語(包括成語、熟語);
(4)識記常見的名句名篇;
(5)識記重要的文學常識,即識記中外重要作家及其國別和代表作,常見文學體裁常識,常用文體常識。
2.表達應用
(1)正確使用常用詞語(包括成語、熟語);
(2)辨析病句(語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯);
(3)正確運用常見的修辭方法(比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問);
(4)語言表達簡明、連貫、得體;
(5)區(qū)別和變換句式。
(二)閱讀與鑒賞
現(xiàn)代文閱讀:
1.理解
(1)理解文中重要詞語的含義;
(2)理解文中重要句子的作用。
2.分析綜合
(1)篩選并整合文中的信息;
(2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路;
(3)歸納內(nèi)容要點,概括中心意思;
(4)分析提煉作者在文中的觀點、態(tài)度。
3.鑒賞評價
(1)鑒賞文學作品的人物形象、語言和表達技巧;
(2)評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點、態(tài)度。
古代詩文閱讀:
能聯(lián)系上下文,閱讀并理解淺易的古代詩文。
1.理解
(1)理解常見文言實詞在文中的含義;
(2)理解常見文言虛詞在文中的常規(guī)用法和意義;
(3)理解文言文的詞類活用現(xiàn)象;
(4)理解常見文言句式;
(5)理解并翻譯文中的句子。
2.分析綜合
(1)篩選并整合文中的信息;
(2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路;
(3)歸納內(nèi)容要點,概括中心意思;
(4)分析提煉作者在文中的觀點、態(tài)度。
3.鑒賞評價
(1)鑒賞文學作品中的人物形象、語言和表達技巧;
(2)評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點、態(tài)度。
II、考試能力要求
本科目主要測試以下五種能力:
1．識記能力:識別和記憶,是語文能力基本的層級;。
2．理解能力:領(lǐng)會并能作簡單的解釋,是在識記基礎上高一級的能力層級;
3．分析綜合能力:分解剖析和歸納整合,是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級;
4. 鑒賞評價能力:對閱讀材料的鑒別、賞析和評說,是以識記、理解和分析綜合為基礎,在閱讀方面發(fā)展了的能力層級;
5．表達應用能力:對語文知識和能力的運用,是以識記、理解和分析綜合為基礎,在表達方面發(fā)展了的能力層級。
三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
(一)考試形式
1. 答卷方式:閉卷、機考。
2. 分值:100分。
3. 時長:50分鐘。
