溫馨提示:如需咨詢英語相關(guān)課程，請直撥400*課程電話，聽到語音提示后請直撥幾位數(shù)分機號，幫您解決培訓(xùn)疑惑！如遇咨詢?nèi)藛T較多，請耐心等待1-2分鐘即可

現(xiàn)在就來電話 課程預(yù)約試聽課吧

北京英孚青少兒英語-課程咨詢電話:轉(zhuǎn)分機8001
北京英孚青少兒英語-課程咨詢電話:轉(zhuǎn)分機72483
【海淀區(qū)校區(qū)】萬柳中心、翠微中心、清河華潤五彩城中心、西直門楓藍(lán)中心
【東城區(qū)校區(qū)】燈市口中心、安貞中心、新世界中心
【朝陽區(qū)校區(qū)】北苑中心、望京中心、朝陽公園中心、愛琴海購物中心
【豐臺區(qū)校區(qū)】方莊中心
【大興區(qū)校區(qū)】亦莊華聯(lián)力寶中心

以上的是英孚教育的課程咨詢電話，培訓(xùn)因班次不同、收費也不相同，家長如需咨詢英語培訓(xùn)可直接撥打上面400課程電話咨詢。
因幼兒年齡較小，在英語學(xué)習(xí)中常會遇到各種阻礙。為了提升幼兒英語的學(xué)習(xí)水平，在教學(xué)過程中要嘗試不同的方法教學(xué)。根據(jù)長期間教學(xué)積累的經(jīng)驗看，故事教學(xué)法的運用有助于幼兒學(xué)習(xí)成績的提升，增強了他們對英語知識的理解能力，是新時期幼兒教育的新方法。 “故事教學(xué)法”是根據(jù)課堂教學(xué)的題材及相關(guān)類容，經(jīng)過整合處理后以故事形式在學(xué)生面前表達(dá)出來，讓課堂教學(xué)變得更加生動，能把學(xué)生的精力集中到課堂教學(xué)上。故事教學(xué)法不僅減小了教師課堂教學(xué)的難度，也加快了兒童對英語知識的吸收。通過講故事可以把抽象的知識形象化、通俗化。如:“Mei Lin and her new pet”這一故事中，在講到:“Oh. It’s a snake. How long it is!”時，可讓孩子們伸長手臂做“l(fā)ong”，讓孩子們對“l(fā)ong”單詞的學(xué)習(xí)更加熟悉。單詞是英語的基本元素，掌握了單詞的意思才能更好地學(xué)習(xí)英語。教師根據(jù)故事講解單詞可提高學(xué)生們的理解水平。如:PEP Book Two Unit Three中，可通過講解“The Big Turnip”這一故事，根據(jù)故事中的“Come on, my friends. Please help me.”“One, two, three, pull.”等句子，理解 “pull”的含義就容易多了。若講授的內(nèi)容超出幼兒對知識的接受能力則不利于學(xué)生對知識的理解。故事教學(xué)法不僅緩解了緊張的課堂氣氛，也增強了他們參與學(xué)習(xí)的主動性。幼兒對于新事物都有足夠的好奇心?！凹磁d表演”是英語課堂互動的有效方法，教師可結(jié)合故事中涉及到的詞匯要求學(xué)生表演，如:講到“Cry，laugh，pain”等表情詞語時，我則要求學(xué)生用自己的表情展現(xiàn)出來。講故事時注意停頓可以及時調(diào)整節(jié)奏，留給孩子們一定的思考時間，讓他們能自主思考學(xué)習(xí)英語單詞的含義。如:在“The Big Turnip”中講到“I can’t pull it up.”時停頓，同時做一個拔的動作。孩子們根據(jù)動作明白了“I can’t pull it up.”意思，教學(xué)效果明顯提升。

課程撥打英孚的400咨詢電話，先撥前10位號，聽到提示音后再撥后幾位分機號即可咨詢詳情，短短的幾分鐘，名師會幫助您解決目前孩子的學(xué)習(xí)狀況、心理狀態(tài)。通過一次電話改變孩子目前的學(xué)習(xí)狀況，您不原意嗎?

如需了解更多英語輔導(dǎo)詳情，歡迎撥打我們的咨詢電話:轉(zhuǎn)分機8001 咨詢