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懷化師范高等??茖W(xué)校單招考什么

日期:2021-12-16 10:10:50     瀏覽:60    來(lái)源:湖南升學(xué)
核心提示:懷化師范高等??茖W(xué)校單招考什么 參考往年——懷化師范高等??茖W(xué)校單招采取"文化素質(zhì)+職業(yè)技能"相結(jié)合的形式對(duì)考生進(jìn)行綜合考核

懷化師范高等??茖W(xué)校單招考什么    參考往年——懷化師范高等專科學(xué)校單招采取"文化素質(zhì)+職業(yè)技能"相結(jié)合的形式對(duì)考生進(jìn)行綜合考核。

    1、文化素質(zhì)考試(占總分60%)

    應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生直接使用普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語(yǔ)數(shù)外三門成績(jī)?yōu)槲幕煽?jī),(其中語(yǔ)文40%,數(shù)學(xué)40%,外語(yǔ)20%);往屆普高畢業(yè)生、應(yīng)往屆職高生:由學(xué)校組織文化考試,主要考查高中教育階段語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)基礎(chǔ)科目知識(shí),采用閉卷筆試形式,總分300分,然后按照語(yǔ)文40%、數(shù)學(xué)40%、外語(yǔ)20%折合計(jì)分。

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    2、職業(yè)技能測(cè)試(占總分40%)

    (1)報(bào)考學(xué)前教育、*教育、語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育專業(yè)的考生職業(yè)技能測(cè)試形式為"面試",滿分100分。主要測(cè)試考生語(yǔ)言表達(dá)能力、才藝特長(zhǎng)等綜合素質(zhì)和職業(yè)傾向、職業(yè)發(fā)展?jié)撃芗靶睦硭刭|(zhì)等。

    (2)報(bào)考美術(shù)教育、音樂(lè)表演專業(yè)的考生職業(yè)技能測(cè)試形式為"專業(yè)技能測(cè)試",滿分100分。具體測(cè)試內(nèi)容及方式如下:

    美術(shù)教育:素描、色彩。

    音樂(lè)表演:主專業(yè)能力展示、音樂(lè)基本素養(yǎng)、氣質(zhì)形象等。

    3、算分細(xì)則

    應(yīng)屆普高畢業(yè)生終成績(jī)=折算成百分制后的高中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)數(shù)外成績(jī)×60﹪+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)×40﹪。

    往屆普高畢業(yè)生、應(yīng)往屆職高生終成績(jī)=折算成百分制后的學(xué)校組織的文化考試成績(jī)×60﹪+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)×40﹪。

    單招考試容易過(guò)嗎?

    從歷年單招考試試卷來(lái)看,總體比高考要簡(jiǎn)單很多,但考試形式與內(nèi)容卻不同于高考,并不能僅僅看文化成績(jī),而是應(yīng)該將文化成績(jī)、專業(yè)技能成績(jī)綜合來(lái)看。

    此外,單招是否容易考上還取決于你選擇的院校專業(yè)報(bào)考人數(shù),在選擇專業(yè)時(shí),也不能只是盯著熱門專業(yè),因?yàn)橥鶡衢T專業(yè)都會(huì)很吃香,競(jìng)爭(zhēng)太大,如果成績(jī)比較好,自然問(wèn)題不大,但若是成績(jī)確實(shí)相對(duì)較差,那么報(bào)考這類熱門專業(yè)就會(huì)比較緊張,考上的幾率相對(duì)較小。

    總之,單招考試給平時(shí)成績(jī)不理想的同學(xué)提供了很好的上*的機(jī)會(huì),考生們也應(yīng)該抓住這次機(jī)會(huì),只要認(rèn)真復(fù)習(xí),相信無(wú)論是哪所學(xué)校,哪個(gè)專業(yè)都會(huì)考上。

    備考攻略:判斷病句用排除法居多。回憶以前做的常見(jiàn)病句的標(biāo)志

    做題思路通常是:檢查句子的主干,是否缺成分→→推敲詞語(yǔ)運(yùn)用,是否搭配→→心里默讀,看是否有不同的句式混用→→綜合思考,是否符合邏輯思維,——憑借語(yǔ)感。特別注意以下幾種情況:

    ①介詞"關(guān)于""對(duì)于""對(duì)"等開(kāi)頭的句子,注意主語(yǔ)的殘缺。

    ②類似于"A"是"B"的句子,注意"A""B"的協(xié)調(diào),也可能是句式雜糅。

    ③動(dòng)詞后有很長(zhǎng)的修飾詞語(yǔ),注意是否賓語(yǔ)殘缺。

    ④用"和""或"以及頓號(hào)連接的并列成分,注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。

    ⑤前半句使用了"能否""可否"等雙面詞語(yǔ),注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。

    ⑥反問(wèn)句及疑問(wèn)句注意是否表意相反。

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