新學(xué)高考藝考文化提升課程

授課方式:面對(duì)面授課

輔導(dǎo)對(duì)象:藝考生

成都藝考生文化課培訓(xùn)哪里好

輔導(dǎo)模式:精品中、小班、一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)

輔導(dǎo)時(shí)間:隨到隨學(xué),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

輔導(dǎo)目標(biāo):精品中、小班:針對(duì)學(xué)生的專業(yè)和基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué),幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏,進(jìn)行全日制文化課沖刺。一對(duì)一輔導(dǎo):針對(duì)學(xué)生個(gè)人情況定制提分方案,找準(zhǔn)薄弱點(diǎn),針對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況,采用個(gè)性化的教學(xué)方式,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,讓學(xué)生在較短的時(shí)間發(fā)揮出較大的效率。

【新學(xué)高考藝考文化課特色】

成都藝考生文化課培訓(xùn)哪里好

1、教學(xué)透明

2、協(xié)議

3、不滿意老師,換

4、輔導(dǎo)沒效果,退

5、不止提升成績(jī)

怎樣對(duì)待傳統(tǒng)文化 (1)對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度——"取其精華、去其糟粕",批判繼承,古為今用。 (2)把握好文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系,批判地繼承傳統(tǒng)文化,不斷推陳出新,革故鼎新,作出正確的文化選擇。 (3)把握住社會(huì)制度的更替或自我完善和發(fā)展的機(jī)遇,不斷推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,不失時(shí)機(jī)地開展思想運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)教育在文化傳承中的作用。