培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設(shè)計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能,能在電子領(lǐng)域和*生產(chǎn)線從事智能電子產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持技能應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)是電子技術(shù)、通信技術(shù)與計算機應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型專業(yè)。本專業(yè)職業(yè)基礎(chǔ)課程有電工技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子線路CAD、電子測量與傳感器技術(shù)和C語言程序設(shè)計等。核心職業(yè)技能課程有單片機及嵌入式微機應(yīng)用、可編程控制器(PLC)應(yīng)用、工業(yè)計算機及工控組態(tài)應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)組織與管理、現(xiàn)代電子生產(chǎn)線設(shè)備(貼片機、波峰焊、回流焊、AOI等)維修維護技術(shù)。

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主考院校

湖南師范*(Hunan Normal University)位于歷史文化名城長沙,是一所以師范教育著稱、具有悠久歷史的省屬重點*,是"211工程"、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程重點建設(shè)院校,入選"卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃"、"卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃",是教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估高校。

學(xué)校前身是始建于1938年的國立師范,后于1953年重組為湖南師范。1984年,學(xué)校更名為湖南師范*。2000年以后,湖南教育、湖南政法管理干部、湖南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校相繼并入。
截至2014年10月,學(xué)校有全日制本科生2萬余人、研究生近9千人,長短期來華留學(xué)生1000多人。