常德東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園環(huán)境    "讀中職是kuaisu就業(yè)、成才之路"每個(gè)人的發(fā)展道路是多樣性的。而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實(shí)際出發(fā)。對(duì)*生來說,如果考試成績(jī)較差,卻還要報(bào)考普通高中,除了要付出高額費(fèi)用外,其風(fēng)險(xiǎn)也比較大,可能白白浪費(fèi)三年光陰卻進(jìn)不了*門。與其如此,還不如就讀中職,既可以學(xué)得一技之長(zhǎng)終身受用,又能通過各種方式圓你的*夢(mèng)。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全。現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90

    常德東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校1、學(xué)校是常德畫院授牌的培訓(xùn)指導(dǎo)基地。2、學(xué)校是湖南農(nóng)業(yè)*授牌的生源基地,可提供繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。3、學(xué)生可選擇"3+1"的學(xué)制模式,在校學(xué)習(xí)三年完成中等職業(yè)教育學(xué)業(yè)后,可繼續(xù)學(xué)習(xí)一年,畢業(yè)后獲得自考或函授大專文憑。4、學(xué)校與泰國(guó)博仁*簽訂了定向留學(xué)培養(yǎng)協(xié)議,學(xué)生畢業(yè)后可該校就讀本科。5、學(xué)校開設(shè)對(duì)口升學(xué)高考班,三年后可參加*統(tǒng)一高考,也可參加高職高專院校的單招考試,圓學(xué)生*夢(mèng)。6、學(xué)生入學(xué)即簽訂對(duì)口就業(yè)協(xié)議,待遇在3000——10000元/月。
    在學(xué)生ānquán管理方面,采取封閉式軍事化管理,軍訓(xùn)教官全程跟班管理,建立"學(xué)工處—校團(tuán)委—班主任—教官—學(xué)生會(huì)"五位一體的管理wl,嚴(yán)抓校紀(jì)校規(guī),學(xué)生課后、飯余、自習(xí)、就餐等都有教師跟蹤管理;嚴(yán)抓宿舍內(nèi)部管理。午休、晚休都有教官在宿舍樓徹夜值班;嚴(yán)抓校園治安,白天值班人員在校園內(nèi)無縫隙巡邏。普通高中教育主要以shengxue為導(dǎo)向。培養(yǎng)mb不同。中等職業(yè)教育是為了培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的的技術(shù)工人與應(yīng)用型服務(wù)人才。而普通高中教育是為高一級(jí)學(xué)校輸送新生。課程設(shè)置不同。中等職業(yè)教育是根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置課程。除了文化課以外還設(shè)有專業(yè)理論課、專業(yè)技術(shù)課。
    各行各業(yè)都取得了很高的成就。所以,學(xué)生應(yīng)該釋放自己的天性。讀自己喜歡的專業(yè),而學(xué)校應(yīng)該正確的引導(dǎo),讓學(xué)生走向更美好的未來。既然不適合走文化這條路。還可以選擇走職業(yè)教育從技術(shù)出發(fā),選擇更適合自己的那一條路。中專或者是3+3模式的直考大專是上不了高職學(xué)生的的選擇。"職校生就業(yè)不再是難事"。目前我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡。經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍需要數(shù)以千萬計(jì)的初級(jí)技術(shù)人才,職校具有廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)正在推行的勞動(dòng)就業(yè)資格制度。也為職校生就業(yè)打開了暢通渠道。