劉**評(píng)價(jià)：之前沒(méi)意識(shí)到孩子有這方面的問(wèn)題,和朋友聊起來(lái)說(shuō)到感統(tǒng),自己上網(wǎng)查了一下,才意識(shí)到孩子好動(dòng)注意力不集中可能和他本身意識(shí)沒(méi)有太大關(guān)系,可能是感統(tǒng)出了問(wèn)題,就來(lái)金色雨林做了測(cè)評(píng),還好發(fā)現(xiàn)的早,我們家主要是聽(tīng)廣度好,聽(tīng)記憶不太好,老師說(shuō)現(xiàn)在小訓(xùn)練起來(lái)見(jiàn)效還是比較快的,就先報(bào)了個(gè)寒假營(yíng)試試,效果好年后再考慮報(bào)正式的

未**評(píng)價(jià)：在金色雨林學(xué)習(xí)給孩子帶去的變化真的很明顯。以前還真做各種動(dòng)作都很慢,尤其是跑的時(shí)候,現(xiàn)在出去玩跑的很快,玩的很開(kāi)心。

未**評(píng)價(jià)：之前很早的時(shí)候看到過(guò),前段時(shí)間在商場(chǎng)看到了這家機(jī)構(gòu)的推廣人員,當(dāng)時(shí)和我介紹,我就了解了一下,覺(jué)得還不錯(cuò),所以就約了一個(gè)時(shí)間,帶孩子過(guò)來(lái),這里暑假小朋友很多,很多家長(zhǎng)在前臺(tái)等候,測(cè)評(píng)老師給我孩子做了-一個(gè)評(píng)估,耐心的給我講解了一下報(bào)告,老師 很專(zhuān)業(yè)

女**評(píng)價(jià)：孩子提前放假了,剛好一直在這里 上課,前段時(shí)間老師聯(lián)系我說(shuō)開(kāi)了寒假班,不猶豫就報(bào)了,本身就要訓(xùn)練,能加強(qiáng)集訓(xùn)就更好了,且上班還不用擔(dān)心孩子自己在家里,今天第三天剛好下午沒(méi)事就在這里陪孩子.上課,參加寒假班的孩子還是挺多的,很多孩子爸媽或 者老人家也都在這里陪孩子,老師們上課還是很負(fù)責(zé)的,給老師們點(diǎn)贊

朱**評(píng)價(jià)：老師很專(zhuān)業(yè),孩子很喜歡,對(duì)這方面確實(shí)不太懂,這次自己也是學(xué)到很多這方面的內(nèi)容,老師講解的很仔細(xì),孩子馬上上小學(xué)了,還是好動(dòng)小動(dòng)作多,希望在這里可以改善糾正。

未**評(píng)價(jià)：和朋友一起來(lái)的,雖然這棟樓不是很新,但是走進(jìn)校區(qū),環(huán)境感覺(jué)還是很清爽的。前臺(tái)及 接待我們的顧問(wèn)都很熱情,校區(qū)好幾個(gè)老師都是浙大、開(kāi)等名校的心理學(xué)碩:士研究生,這個(gè)有厲害的。整體測(cè)評(píng)、體驗(yàn)后,孩子很喜歡,當(dāng)時(shí)就報(bào)了課程。還抽了好幾個(gè)禮品。

王**評(píng)價(jià)：孩子在金色雨林_上課有幾個(gè)了。學(xué)校老師反應(yīng)從原來(lái)的比較吵鬧到現(xiàn)在上課和下課的紀(jì)律都有明顯的提升,回答問(wèn)題這一-方面也相對(duì)比較積極了。課后的作業(yè)也會(huì)比較積極的去完成,整體表現(xiàn)有所進(jìn)步,后續(xù)的感統(tǒng)訓(xùn)練和學(xué)能還要加強(qiáng)上課訓(xùn)練。

未**評(píng)價(jià)：之前幼兒園老師反饋孩子有一點(diǎn)感統(tǒng)失調(diào),就上網(wǎng)查了一下,發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)有不少,問(wèn)了身邊的同事和朋友說(shuō)這家金色雨林還可以,就在網(wǎng)上搜了一下,和老師約了測(cè)評(píng)時(shí)間,校區(qū)的環(huán)境整潔干凈、前臺(tái)和測(cè)評(píng)老師也都很熱情專(zhuān)業(yè),測(cè)評(píng)的報(bào)告老師也解讀的非常仔細(xì),暑假有空準(zhǔn)備帶孩子過(guò)來(lái)

黃**評(píng)價(jià)：在3樓上英語(yǔ)課,聽(tīng)到-些媽媽再聊這家機(jī)構(gòu),說(shuō)好不錯(cuò),就打開(kāi)網(wǎng)上看看,了解一-下,買(mǎi)了一個(gè)券,剛好孩子上完課,就帶孩子上來(lái)做個(gè)測(cè)評(píng), -進(jìn)來(lái),前臺(tái)老師就熱情接待倒了水,馬上有測(cè)評(píng)老師過(guò)來(lái)安排測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)下來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子有好幾個(gè)板塊都有待提高,和孩子平時(shí)的一個(gè)狀態(tài)確實(shí)分析的挺有道理依據(jù)的,老師專(zhuān)業(yè)棒