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湖南曙光科技技工學(xué)校怎么轉(zhuǎn)學(xué)

日期:2021-08-04 17:29:13     瀏覽:27    來源:湖南五年制大專網(wǎng)
核心提示:湖南曙光科技技工學(xué)校怎么轉(zhuǎn)學(xué) 初中畢業(yè)為什么要選擇一個(gè)好的專業(yè)呢,不管男生還是女生,選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)都很重要,是否選擇

湖南曙光科技技工學(xué)校怎么轉(zhuǎn)學(xué)    *畢業(yè)為什么要選擇一個(gè)好的專業(yè)呢,不管男生還是女生,選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)都很重要,是否選擇一個(gè)好的專業(yè)將影響以后,選擇專業(yè)一定要量力而行,明明是文科的腦子,非要學(xué)習(xí)理科,只會(huì)兩敗俱傷,畢竟,適合自己的,才是好的。下面詳細(xì)了解一下學(xué)校。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全?,F(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90

    湖南曙光科技技工學(xué)校(一)學(xué)生家長(zhǎng)憑有關(guān)證明材料向原校申請(qǐng)(因遷移轉(zhuǎn)學(xué)的應(yīng)出示辦理了遷移的家庭簿,因居所搬遷的應(yīng)出示一年內(nèi)新辦的住房證和家庭簿,因其他特殊原因轉(zhuǎn)學(xué)的應(yīng)出示有關(guān)證明),原校同意轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)"轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表"請(qǐng)其填寫,原校在表上簽署同意轉(zhuǎn)出的意見并加蓋公章。
    (二)學(xué)生家長(zhǎng)持"轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表"和有關(guān)證明材料到遷入地區(qū)或新居所所在地區(qū)管片學(xué)校聯(lián)系;接收學(xué)校同意時(shí),在"轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表"上簽署同意轉(zhuǎn)入的意見并加蓋公章。
    (三)學(xué)生家長(zhǎng)將"轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表"送回原校,原校為其開具轉(zhuǎn)學(xué)證明;學(xué)生持證明到接收學(xué)校就讀。
    辦學(xué)三十多年來已培養(yǎng)上萬名學(xué)員,現(xiàn)有教授、高級(jí)教師、專任教師、"雙師型"教師共一百多人多人。學(xué)校秉承"公、誠(chéng)、精、勤"的校訓(xùn),堅(jiān)持"德育為先、育人為本、技能至精"的辦學(xué)理念形成了鮮明的的辦學(xué)特色:"課崗相融,工學(xué)結(jié)合"的企業(yè)化管理模式。各專業(yè)核心課程與企業(yè)崗位對(duì)接,學(xué)生邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊上崗、工學(xué)結(jié)合、以工代學(xué)。"把*建在產(chǎn)業(yè)鏈上、把學(xué)校建在工業(yè)園區(qū)里、把工匠精神刻在學(xué)生心中、把創(chuàng)新意識(shí)融入學(xué)生血液"。
    辦學(xué)思想:堅(jiān)持以立德樹人為根本、服務(wù)發(fā)展為宗旨、促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向。實(shí)施專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)職業(yè)崗位對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、學(xué)歷zheng書與zheng書對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接五個(gè)對(duì)接。助力每位學(xué)子成人成才。學(xué)歷提升有門通過主要針對(duì)中職學(xué)生的對(duì)口shengxue考試考入??苹虮究圃盒_M(jìn)一步深造;通過高職院校定向?qū)I(yè)單獨(dú)招生考試進(jìn)入高等職業(yè)院校進(jìn)一步學(xué)習(xí);通過成人高考、自學(xué)考試取得相應(yīng)的專、本科學(xué)歷。
    進(jìn)*深造不再是高中生的"專利",職校生一樣能圓*夢(mèng)。"職校生就業(yè)不再是難事"。目前我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡。經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍需要數(shù)以千萬計(jì)的初級(jí)技術(shù)人才,職校具有廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)正在推行的勞動(dòng)就業(yè)資格制度。也為職校生就業(yè)打開了暢通渠道。

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