對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),給孩子了解學(xué)校,除了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,辦學(xué)規(guī)模,學(xué)生的就業(yè)發(fā)展之外,學(xué)校的學(xué)費(fèi)情況也一直是廣大家長(zhǎng)都非常關(guān)心的問(wèn)題,這也是終選擇哪所學(xué)校的一個(gè)重要因素。下面是小編介紹的長(zhǎng)沙康明中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)有哪些呢,護(hù)理專業(yè)詳細(xì)介紹相關(guān)資料,有什么問(wèn)題可以直接添加小編微信

長(zhǎng)沙康明中等職業(yè)學(xué)校建有功能齊全的教學(xué)大樓,配備 Wi Fi 覆蓋的多媒體教室、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、圖書(shū)室; 標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓內(nèi)裝有空調(diào)、熱水器、洗衣機(jī), 讓學(xué)生擁有家的感覺(jué);食堂衛(wèi)生潔凈,全天提供就餐服務(wù); 高標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、塑膠跑道、健身房、瑜伽室、乒乓球室、休閑活動(dòng)室以及戶外健身設(shè)施,讓學(xué)生們勞逸結(jié)合。踱步校園, 翠綠環(huán)繞,清幽靜怡,瑯瑯書(shū)聲洋洋盈耳,求知若渴的康明學(xué)子用勤勉書(shū)寫(xiě)青春,處處彰顯頤而康的基因,文化陣地建設(shè)成效顯著。

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長(zhǎng)沙康明中專是正規(guī)學(xué)校。長(zhǎng)沙康明中等職業(yè)學(xué)校是一所企業(yè)開(kāi)辦的民辦類型的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

具備較強(qiáng)的外語(yǔ)應(yīng)用能力,掌握現(xiàn)代商業(yè)管理基本原理,以及與現(xiàn)代連鎖經(jīng)營(yíng)相適應(yīng)的理財(cái)、營(yíng)銷、物流、法律等綜合知識(shí),具有較強(qiáng)的現(xiàn)代管理技能的良好職業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。具體培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生要求熟悉連鎖企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的購(gòu)銷存的業(yè)務(wù)流程,掌握連鎖企業(yè)人、物、財(cái)、信息等方面管理的基本知識(shí)和技能及計(jì)算機(jī)在連鎖企業(yè)管理中的應(yīng)用技術(shù)及電子商務(wù)基本應(yīng)用技術(shù)。

2005年我校被確定為湖南省*扶貧辦"雨露計(jì)劃"培訓(xùn)基地; 2006年獲勞動(dòng)和社會(huì)部頒發(fā)的"技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)"。2011年被湖南省教育科評(píng)為湖南省民辦教育特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校,多次在市教育局的年度評(píng)估中評(píng)為"學(xué)校"。201 5年頤而康集團(tuán)公司榮獲"*文明單位"。

踱步校園,翠綠環(huán)繞,清幽靜怡,瑯瑯書(shū)聲洋洋盈耳,求知若渴的康明學(xué)子用勤勉書(shū)寫(xiě)青春,處處彰顯頤而康的,文化陣地建設(shè)成效顯著。招生要求:應(yīng)屆*畢業(yè)生,身心健康,操行成績(jī)合格。五官端正,皮膚良好,形體勻稱,形象氣質(zhì)佳。身體健康,無(wú)傳染病,無(wú)重大病史,無(wú)精神病史。熱愛(ài)生活,敬畏生命,有一定語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。服從學(xué)校管理,遵紀(jì)守法。

學(xué)校始終堅(jiān)持以"讓每一個(gè)教師都有發(fā)展、讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步、讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能放心、讓每一個(gè)企業(yè)都有人才"為已任,致力于為社會(huì)培養(yǎng)更多現(xiàn)代服務(wù)業(yè)特色技能型人才。堅(jiān)持走"特色"和"品牌"發(fā)展道路,通過(guò)品牌、特色建設(shè)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。大力推進(jìn)"校企合作"和"訂單培養(yǎng)"的人才培養(yǎng)模式。近五年獲得主要榮譽(yù)2006年獲勞動(dòng)和社會(huì)部頒發(fā)的"技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)"。

對(duì)口就業(yè)率和起薪在同層次學(xué)校中具有名氣。學(xué)校正在積極規(guī)劃籌建新校區(qū),計(jì)劃用二至三年的時(shí)間把我校建設(shè)成為一所以健康大類為主、管理經(jīng)營(yíng)專業(yè)為輔、培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)型專業(yè)技能人才的特色高等。學(xué)校有教職工30人,其中專任教師25人,比上年增加5人,生師比為12.1;兼職教師10人,兼職教師與專任教師的比例為40%。