學(xué)校簡(jiǎn)介
曲靖市第二中學(xué)是在原曲靖師范學(xué)?；A(chǔ)上改制成立的一所面向全市招生的一級(jí)一等重點(diǎn)高中。學(xué)校2005年通過云南省一級(jí)二等高中轉(zhuǎn)評(píng)驗(yàn)收,2010年晉升為云南省一級(jí)一等高中,從而進(jìn)入了教育部1000所示范性高中行列,成為曲靖市骨干優(yōu)質(zhì)高中。學(xué)校先后榮獲了"*依法治校示范學(xué)校"、"*精神文明建設(shè)先進(jìn)單位","云南省文明單位"、"云南省先進(jìn)基層黨組織"、"云南省文明學(xué)校"、"云南省綠色學(xué)校"、"云南省德育先進(jìn)學(xué)校"、"云南省校本培訓(xùn)先進(jìn)集體"、"云南省教學(xué)先進(jìn)單位"、"云南省教育科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、"云南省心理健康教育示范學(xué)校"等榮譽(yù)。教學(xué)質(zhì)量連續(xù)12年位居云南省前13強(qiáng),教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)連續(xù)12年獲曲靖市一等獎(jiǎng)。
為了進(jìn)一步滿足廣*生和家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,經(jīng)曲靖市教育局和麒麟?yún)^(qū)*批準(zhǔn),現(xiàn)設(shè)立曲靖二中麒麟實(shí)驗(yàn)學(xué)校。曲靖二中麒麟實(shí)驗(yàn)學(xué)校與曲靖市第二中學(xué)聯(lián)合辦學(xué),由曲靖市教育局主管,曲靖二中全權(quán)負(fù)責(zé)教學(xué)管理,并派遣管理團(tuán)隊(duì)和教師進(jìn)入曲靖二中麒麟實(shí)驗(yàn)學(xué)校,為學(xué)校的發(fā)展提供強(qiáng)大助力。
詳詢:159 2520 1001
教學(xué)特色
精細(xì)管理、分層教學(xué)、分組學(xué)習(xí)、培優(yōu)補(bǔ)弱、多元成才
精細(xì)管理
以"教學(xué)目標(biāo)考核為引領(lǐng)",以"教學(xué)規(guī)范"、"教學(xué)精細(xì)化管理"、"教師教學(xué)過程繢效考核"、"教學(xué)預(yù)警制度"為抓手,以打造"高效課堂、高效自習(xí)"為目標(biāo),以"全面創(chuàng)新、深化改革"為舉措,強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
分組學(xué)習(xí)
以"小組合作學(xué)習(xí)"為課堂組織形式。學(xué)生在校所有教育教學(xué)行為均以小組為單位。通過互助學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、相互幫助、相互競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)生合作精神、交往能力、創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高學(xué)習(xí)效率。
分層教學(xué)
根據(jù)學(xué)生個(gè)性差異,因材施教,分層培養(yǎng),讓不同學(xué)生都能得到全面提升,助力每個(gè)學(xué)子及其家長(zhǎng)的*夢(mèng)。
培優(yōu)補(bǔ)弱
幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃,制定三年備考方寒,目標(biāo)引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、激發(fā)動(dòng)力、挖掘潛能。通過幫扶、 培優(yōu)補(bǔ)弱,讓優(yōu)勢(shì)*更優(yōu),薄弱*提升。
多元成才
以人為本、尊重差異、個(gè)性發(fā)展、全面成才,多條腿走路、多渠道成才。
教研特色
成立學(xué)術(shù)委員會(huì)
"依靠學(xué)術(shù)、治校",打造師資隊(duì)伍。
舉行教研月活動(dòng)
營(yíng)造"生命化、智慧化、有效性"的課堂文化。
開展"麒麟杯"教師教學(xué)能力競(jìng)賽
促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),展現(xiàn)教師風(fēng)采。
集體備課
集體努力出成績(jī),集體智慧出成果,共創(chuàng)品牌,共謀發(fā)展,共享佳績(jī)。
狠抓教學(xué)常規(guī)檢查
每月底進(jìn)行教學(xué)常規(guī)(教案設(shè)計(jì)、聽課筆記、作業(yè)批改、教研組活動(dòng))檢查,評(píng)選教案,反饋當(dāng)月存在不足,及時(shí)更正。
實(shí)施教師"青藍(lán)工程"
在教師中以老帶新,延承經(jīng)驗(yàn),先學(xué)后教,互補(bǔ)共進(jìn)。
