先**評(píng)價(jià)：我們家孩子已經(jīng)在童程童美學(xué)習(xí)了一段時(shí)間了,學(xué)習(xí)效果非常不錯(cuò),孩子感覺(jué)課程內(nèi)容非常有意思,孩子也特別喜歡童程童美的老師,每一次在校區(qū)學(xué)完回家之后,還會(huì)跟我們說(shuō)今天在童程童美學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這段時(shí)間提高了孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,孩子的收獲也很大,感覺(jué)學(xué)編程學(xué)了一段時(shí)間,邏輯思維能力也提高了

未**評(píng)價(jià)：感覺(jué)編程挺火的,就讓孩子也學(xué)了,在童程童美學(xué)習(xí)的,剛開(kāi)始學(xué)習(xí),看孩子學(xué)習(xí)勁頭還是挺足的,希望能夠像宣傳的效果那么好。

劉**評(píng)價(jià)：孩子今年8歲了,上了一堂體驗(yàn)課。我作為家長(zhǎng)講行了旁聽(tīng),我對(duì)整個(gè)的上課過(guò)程非常滿意,*吸引我的就是這里的老師用啟發(fā)提問(wèn)的教學(xué)方式,引導(dǎo)孩子去主動(dòng)思考,去解決問(wèn)題,同時(shí)鼓勵(lì)孩子想多種方法去解決;另外就是碰到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,老師會(huì)把知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際功能應(yīng)用講行擴(kuò)感講解。整體下來(lái),知識(shí)面打開(kāi)了,思考方式思維能力提升了。孩子對(duì)原機(jī)構(gòu)的老師也比較親,原本不愿意來(lái)體驗(yàn)的,沒(méi)有想到的是,上完體驗(yàn)課后直接說(shuō)這兒太好了,以后就在這上機(jī)器人學(xué)編程了。同時(shí)我對(duì)童程童美的授課小班課方式,環(huán)境,教學(xué)提綱體系等講行了了解,還是很滿意。

孫**評(píng)價(jià)：物與具進(jìn)的年代,怎么能不培養(yǎng)孩子從小學(xué)習(xí)編程呢,孩子一直在童程童美學(xué)習(xí)編程已經(jīng)2年了,校區(qū)環(huán)境干凈,教室明亮,孩子每周來(lái)一次,既能學(xué)到知識(shí),又能交到好朋友,孩子從開(kāi)始的編程小白現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)立的完成一些小游戲,編程對(duì)孩子的思維邏輯能力有很大的提升。黃老師負(fù)責(zé)任的教學(xué),讓孩子們受益匪淺。

何**評(píng)價(jià)：我家寶貝兒來(lái)章程童美學(xué)編程有一年多了,這里的老師都很負(fù)責(zé),環(huán)境也很不錯(cuò),寶貝兒從搭建樂(lè)高大顆粒開(kāi)始學(xué)習(xí),對(duì)搭樂(lè)高有極大的興趣,學(xué)編程可以鋼煉孩子的邏輯思維思考能力,看新聞*已經(jīng)把編程慢慢納入了初高中體系,學(xué)編程被越來(lái)越重視,相信在*老師帶領(lǐng)下,我家寶貝兒也會(huì)向著時(shí)代的步伐不斷前行

金**評(píng)價(jià)：因?yàn)樾∨笥逊浅Ｏ矚g玩兒樂(lè)高,所以一直在給他找這種編程機(jī)構(gòu),童程童美是學(xué)編程比較大的一個(gè)教育機(jī)構(gòu),所以就在這邊報(bào)名了,現(xiàn)在小朋友已經(jīng)學(xué)習(xí)了半年的時(shí)間了,老師排常負(fù)責(zé)任,孩子也變得非常開(kāi)朗,從一開(kāi)始羞于當(dāng)著大家講解自己的作品,到現(xiàn)在信心滿滿的去講解,肉眼可見(jiàn)的變化。非常贊!