高中能夠轉(zhuǎn)學到中專,但高中和中專是兩種類型,高中是普通中學教育,中專是職業(yè)教育。因此,高中學生到了中專還是要從頭學起。下面是李老師為大家特意找的湖南護理學校有護理專業(yè)嗎_湖南省技校-正規(guī)教學_入學簽訂就業(yè)協(xié)議,希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信
護理學專業(yè)的就業(yè)數(shù)量正逐年增加,而社會對護理學的需求也在不斷的增多。從目前我國社會的現(xiàn)狀來看,人口老齡化加劇,未來家庭醫(yī)生,保健醫(yī)師這類專業(yè)將會供不應求,這就為學習護理專業(yè)的學生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著人們對健康意識的轉(zhuǎn)變,對健康護理的人數(shù)和質(zhì)量都會要求的更多和更高。
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護理專業(yè)招生對象:
以前*畢業(yè)生和同等學歷畢業(yè)生;良好的道德品質(zhì):健康,沒有不良記錄(沒有紋身,染發(fā)等)。),*生身高:女生155厘米以上,男生160厘米以上;入學要求:女生優(yōu)先,要求面試。身高155厘米以上,裸眼視力0.8以上,語言清晰,表達能力強,無生理缺陷或傳染病。學術史:所有專業(yè)均可加入成人高等教育大專(申請必須符合政策),學歷在*范圍內(nèi)得到認可,并可在網(wǎng)上獲得。
就可以考取衛(wèi)生部康復士資格證,就業(yè)面更寬,范圍更廣,更有優(yōu)勢。護理(口腔護理方面)主要課程解剖學、生理學、病理學、學、健康評估、護理學基礎、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、中醫(yī)護理學、口腔解剖生理、口腔護理、口腔疾病概要等課程。就業(yè)方向各級各類衛(wèi)生與健康單位的護理及相關崗位,可應聘口腔醫(yī)院及診所等單位。
醫(yī)學基礎課程:
人體解剖與組織胚胎學、生理學、病理學、藥理學、營養(yǎng)與膳食、護理心理學、健康教育、健康評估、護理管理、衛(wèi)生統(tǒng)計與科研設計、護理倫理學。
護理專業(yè)畢業(yè)就業(yè)前景隨著人民生活水平的不斷提高,就業(yè)領域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所,就業(yè)前景十分廣闊。護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入緊缺人才專業(yè),應予以重點扶持。衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示,許多護理人才緊缺。在我國,護士的數(shù)量遠遠不夠。
現(xiàn)代護理工作的信息要求:生物醫(yī)學屬性:護理信息主要是與病人健康有關的信息,因此具有生物醫(yī)學屬性的特點,在人體這個復雜的系統(tǒng)中,由于健康和疾病處于動態(tài)變化狀態(tài)下,護理信息以具有動態(tài)性和連續(xù)性。如脈博就匯集著大量的信息,即反映人體心臟的功能,血管的彈性,還反映血液的血容量等信息。
而目前*1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求,與2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達8.5的比例相差更遠。目前我國護士總數(shù)為130.78萬人,醫(yī)生總數(shù)為209.97萬人,按衛(wèi)生部醫(yī)護配置,護士的數(shù)量缺口近300萬人。要求通過*護士執(zhí)業(yè)資格考試,能從事臨床護理工作;通過學習,獲得康復護理??萍夹g,如同時報名康復技術專業(yè)成教,在畢業(yè)時除護理專業(yè)畢業(yè)證外,可同時拿到康復專業(yè)成教畢業(yè)證。