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portant;"/>其他學(xué)校大部分專業(yè)都是傳統(tǒng)的專業(yè),沒有太多特色,同質(zhì)化嚴(yán)重,無法跟上時代潮流和發(fā)展。此外,在課程體系改革方面的力度也很小,以至于課本內(nèi)容陳舊,所學(xué)知識早已過時,終導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)困難。而我校大的特點就是采用校企合作工學(xué)交替+現(xiàn)代學(xué)徒制的模式教學(xué),課本內(nèi)容完全根據(jù)企業(yè)需求更新設(shè)置,同時所有專業(yè)都是就業(yè)形勢非常好的高薪專業(yè)群,如工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維修、高鐵乘務(wù)等專業(yè)。t

我校嚴(yán)格采用軍事化的管理模式,培養(yǎng)學(xué)生過硬的素質(zhì),我校的管理只堅信一個原則:"做事先做人"。同時,我校還設(shè)置全職班主任老師專門管理和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和情感等方面,讓學(xué)生身心都能健康成長,讓學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)中能夠真正脫胎換骨,成長為真正的有責(zé)任心的高素質(zhì)技能人才。

三、在教學(xué)模式方面

我校推崇輕松快活的學(xué)習(xí)氛圍、崇尚寓教于樂的教學(xué)模式。90后都是極富個性和喜愛自我展現(xiàn)的一代,所以我們摒棄了傳統(tǒng)說教式的教學(xué)模式,結(jié)合素質(zhì)拓展、趣味互動、實踐比賽等新型特有的教學(xué)模式,讓學(xué)生在快樂中學(xué)會獨立思考,參與互動,在快樂中接受老師傳授的知識。我校紐曼校區(qū)開設(shè)的所有專業(yè),都已經(jīng)有就業(yè)對接企業(yè),可以在學(xué)生入學(xué)時就簽訂《學(xué)生特色培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議》,只要學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)中根據(jù)老師的要求順利完成學(xué)業(yè),學(xué)生高薪就業(yè)就不是問題。甚至有些專業(yè)在學(xué)生還沒畢業(yè),就可能已經(jīng)被用人單位搶著要了,這就是李克強(qiáng)總理所說的"崇尚一技之長,不唯學(xué)歷憑能力"的真實寫照。