隨著對(duì)職業(yè)學(xué)校的大力支持,各個(gè)地區(qū)的學(xué)校緊跟發(fā)展,開(kāi)設(shè)了各類(lèi)專(zhuān)業(yè)。很多學(xué)生也有考慮就讀職業(yè)學(xué)校,但是對(duì)專(zhuān)業(yè)都不是很了解.下面是李老師為大家特意找的長(zhǎng)沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)有嗎,*畢業(yè)可以讀學(xué)前教育嗎,希望能幫助到大家,如果有其他問(wèn)題可以直接添加小編微信
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)介紹培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,包括學(xué)前社會(huì)教育和家庭教育。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政*的管理人員,廣播、影視、書(shū)刊等各類(lèi)大眾傳媒的策劃和制作人員,相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計(jì)制作和營(yíng)銷(xiāo)的人員。
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幼教專(zhuān)業(yè)主要課程:教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計(jì)學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。
就業(yè)方向:學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂(lè)、體育、健康等)。
生源遍布廣東、廣西、安徽、云南、貴州、青海、甘肅、陜西、四川、重慶、湖南等地;有教職工394人,其中正、副教授68人,研究生學(xué)歷教師99人,特級(jí)教師2人,*教師2人,*職教1人,骨干教師16人,省級(jí)*帶頭人10人。目前,學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育系、*教育系、藝術(shù)系、教育技術(shù)系等4個(gè)系,開(kāi)設(shè)了學(xué)前教育、早期教育、*教育、科學(xué)教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、表演藝術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)共10個(gè)專(zhuān)業(yè)。
幼師作為教師中不可或缺的一部分,工作也是較為穩(wěn)定的。舞蹈幼師專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)在政治思想、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力發(fā)展、學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng),具備幼兒教育專(zhuān)業(yè)知識(shí),勝任幼兒園教育教學(xué)工作及專(zhuān)業(yè)舞蹈老師。就業(yè)方向:面向各類(lèi)幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;面向各類(lèi)企事業(yè)單位從事舞蹈工作;可報(bào)考舞蹈相關(guān)專(zhuān)業(yè)的高等院校;早教機(jī)構(gòu)從事親子教育、舞蹈培訓(xùn)等教育工作;與學(xué)前教育舞蹈相關(guān)的咨詢(xún)服務(wù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、圖書(shū)出版等工作。
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言基本技能,較熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,能夠在中等學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)和教學(xué)研究的教師及其他教育工作者。培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)*教育事業(yè),關(guān)愛(ài)*生,有良好的師德、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí),具有現(xiàn)代教育理念、教學(xué)技能和從事*教育的能力,
