學(xué)校擁有數(shù)控加工車間、工業(yè)機(jī)器人車間、機(jī)械加工車間、無人機(jī)操作實(shí)驗(yàn)室,配備了數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控雕銑機(jī)、三座標(biāo)測(cè)量機(jī)、工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)線及單旋翼、固定翼無人機(jī)等大量實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。教學(xué)設(shè)施優(yōu)良,配有功能齊全的多媒體電子教學(xué)設(shè)備和設(shè)施的多功能廳,全面應(yīng)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)視頻教育等現(xiàn)代化手段開展一體化教學(xué)。

學(xué)校為人力資源與社會(huì)局首批高級(jí)技能人才培訓(xùn)基地,學(xué)校地處湖南"航空城",具有發(fā)展航空高職教育得天獨(dú)厚的區(qū)域環(huán)境和產(chǎn)業(yè)背景。 學(xué)校擁有良好的實(shí)訓(xùn)條件,將"航空?qǐng)?bào)國(guó),追求"的航空精神通過系統(tǒng)的教育、實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合,取得顯著成效。近幾年,畢業(yè)生均在大中型國(guó)企就業(yè),企業(yè)普遍反映學(xué)生踏實(shí)肯干、技能好,并且具有奉獻(xiàn)精神。 針對(duì)航空工業(yè)的特殊要求,學(xué)校進(jìn)行了形式多樣的航空知識(shí)教育,大大提升了在校學(xué)生適應(yīng)工作的能力,學(xué)校依托航空企業(yè)的科技與管理,培養(yǎng)造就的技能人才。校門口有門衛(wèi) 

專業(yè)背景

 學(xué)校招生辦免費(fèi)咨詢熱線:13667377177微信同號(hào)

我國(guó)人口紅利正在逐漸消失,機(jī)器人技術(shù)開發(fā)和實(shí)現(xiàn)人工替代將是大勢(shì)所趨。長(zhǎng)期以來,由于機(jī)器人成本較高而勞動(dòng)力價(jià)格相對(duì)低廉,我國(guó)大部分制造業(yè)主要是勞動(dòng)密集型企業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展,我國(guó)正從勞動(dòng)密集型向現(xiàn)代化制造業(yè)方向轉(zhuǎn)型,振興制造業(yè)、實(shí)現(xiàn)工業(yè)化是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要任務(wù)。作為先進(jìn)制造業(yè)中不可替代的重要裝備和手段,工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用和普及自然成為企業(yè)較理想的選擇。

招生對(duì)象:

初高中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo)

面向工業(yè)自動(dòng)化行業(yè),培養(yǎng)從事工業(yè)機(jī)器人設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)、編程調(diào)試、安裝維修、銷售客服的等工作的高素質(zhì)技能型人才。

學(xué)校簡(jiǎn)介:

株洲南方航空技工學(xué)校(前身為株洲南方航空技術(shù),由南方航空動(dòng)力機(jī)械公司技工學(xué)校和南方動(dòng)力機(jī)械公司職工工組成),是一所培養(yǎng)高等職業(yè)技術(shù)人才和現(xiàn)代機(jī)械類高、中級(jí)技術(shù)工人的品牌院校。學(xué)校創(chuàng)建于1952年,是經(jīng)教育部和勞動(dòng)與社會(huì)部審批備案的成人高等院校、技工學(xué)校。多年來,學(xué)校為和企業(yè)培養(yǎng)了數(shù)萬名本科大中專畢業(yè)生和各類技能型、應(yīng)用型技術(shù)人才,他們已成為各行各業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營(yíng)、管理等各方面文武兼?zhèn)涞墓歉闪α俊?/p>

學(xué)校環(huán)境:

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校擁有機(jī)器人車間、機(jī)械加工車間、無人機(jī)操作實(shí)驗(yàn)室,配備了數(shù)控車床、銑床、雕銑機(jī)、三座標(biāo)測(cè)量機(jī)、機(jī)器人生產(chǎn)線及單旋翼、固定翼無人機(jī)等大量實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。教學(xué)設(shè)施優(yōu)良,配有功能齊全的多媒體電子教學(xué)設(shè)備和設(shè)施的多功能廳,全面應(yīng)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)視頻教育等現(xiàn)代化手段開展一體化教學(xué)。