用知識(shí)的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆,用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的花,用努力的激情去創(chuàng)造美好的未來(lái)。下面是小編介紹的湖南中創(chuàng)智能科技技工學(xué)校招生要求,這個(gè)學(xué)校有哪些專業(yè)呢,想了解更多關(guān)于學(xué)歷方面的信息可以直接添加小編微信

湖南中創(chuàng)智能科技技工學(xué)校,作為長(zhǎng)沙市一所中技航母,已于2019年揚(yáng)帆起航。湖南中創(chuàng)智能科技技工學(xué)校,以培養(yǎng)能工巧匠為辦學(xué)目的,以湖湘文化為底蘊(yùn),堅(jiān)持做"大國(guó)工匠"精神的傳承者,堅(jiān)持做"大國(guó)工匠"人才的鑄造者,堅(jiān)持做"大國(guó)工匠"事業(yè)的建設(shè)者。

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湖南中創(chuàng)智能科技技工學(xué)校是由湖南省人力資源和社會(huì)廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制中等技工學(xué)校,學(xué)校規(guī)劃用地500畝,總投資10億元,一期工程占地153畝,已建成建筑面積近15萬(wàn)平方米,可容納在校學(xué)生1萬(wàn)余名。教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備投資1000多萬(wàn)元,學(xué)校師資雄厚,教職工員工100余人,其中教授8人,副教授15人,教職工全部擁有本科及以上學(xué)歷,其中研究生以上學(xué)歷占60%,專業(yè)課任課教師70%具有一線企業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)歷,雙師型教師成為教師隊(duì)伍的一大亮點(diǎn)。

標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生餐廳,學(xué)生宿舍為學(xué)生創(chuàng)造了舒適、方便的生活空間。圖書室、閱覽室藏書數(shù)萬(wàn)冊(cè)、報(bào)刊雜志一百多類,為學(xué)生提供了充足的精神食糧。有線電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),賦予了學(xué)校全新的現(xiàn)代化教學(xué)管理氣息。學(xué)校師資雄厚,擁有一支素質(zhì)精良、愛(ài)崗敬業(yè)的"雙師型"教師隊(duì)伍,苦練內(nèi)功,狠抓常規(guī)管理工作,形成了良好純正的校風(fēng)。

湖南中創(chuàng)智能科技技工學(xué)校學(xué)校秉承"自信、明理、精技、創(chuàng)新"的校訓(xùn),堅(jiān)持"德育為先,育人為本,技能至精"的辦學(xué)理念,形成了"課崗相融、工學(xué)結(jié)合"的鮮明教學(xué)特色,嚴(yán)格實(shí)施"課程與崗位對(duì)接,課堂與車間對(duì)接,教師與師傅對(duì)接,學(xué)生與學(xué)徒對(duì)接"的實(shí)訓(xùn)模式。

在學(xué)習(xí)上、生活上、心理上給予學(xué)生多方位指導(dǎo),并在每學(xué)年進(jìn)行一次家訪活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與,讓學(xué)生受益。學(xué)生生活采取600-650元/月包干制(自助餐)。湖南中創(chuàng)智能科技技工學(xué)校是由湖南省人力資源和社會(huì)廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制中等技工學(xué)校。學(xué)校規(guī)劃用地500畝,總10億元,

學(xué)校實(shí)行"校企合作、訂單培養(yǎng)",學(xué)校與三一重工、中聯(lián)重科、廣汽菲亞特、TCL集團(tuán)、大漢集團(tuán)、長(zhǎng)豐獵豹、比亞迪新能源汽車等省內(nèi)外大型裝備制造企業(yè),國(guó)航、南航、廈航、廣鐵集團(tuán)、長(zhǎng)沙地鐵、湖南師緣企業(yè)管理有限公司、湖南海關(guān)、深圳海關(guān)、點(diǎn)石家裝、湖南中斯航機(jī)無(wú)人機(jī)科技有限公司,湖南藍(lán)海探索網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,盤子女人坊、湖南霸夫文化傳播有限公司、長(zhǎng)沙北大青鳥碼農(nóng)校區(qū)、湖南彼上文化傳播有限公司等建立良好的合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)專業(yè)共建,資源共享,人才共育。

在自己讀書的時(shí)候得到了很多老師學(xué)習(xí)與生活上的照顧,讓他非常感激,直到現(xiàn)在都非常感動(dòng),他想把愛(ài)傳遞出來(lái),辦一所有愛(ài)的學(xué)校。他一直告訴中創(chuàng)的所有老師們:作為教師,既要有溫度,也要有給予溫度的能力;既要有情懷,也要有激發(fā)情懷的覺(jué)悟。我們是在做有溫度的教育,也是有愛(ài)的教育,有溫度的教育,應(yīng)該是有愛(ài)的教育者。

同樣,找學(xué)校也是一個(gè)道理。在尋找這個(gè)問(wèn)題的答案的過(guò)程中,我們要仔細(xì),不能漏掉任何有用的信息,不然,這個(gè)過(guò)程將是無(wú)意義的。想要知道一個(gè)學(xué)校好不好,其實(shí)有很多方面來(lái)決定,比如一所學(xué)校的辦學(xué)層次,獎(jiǎng)助政策,升學(xué)路線等等。所以想要透徹的了解一個(gè)學(xué)校,我們需要在各個(gè)方面都作出調(diào)查與分析,終得出結(jié)論,而不是粗略的給一個(gè)學(xué)校下判定。