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云南商務(wù)職業(yè)*管理模式怎么樣

日期:2021-06-26 16:07:18     瀏覽:49    來(lái)源:云南省中等職校信息網(wǎng)
核心提示:云南商務(wù)職業(yè)*,*位于蘭茂故里,(Yunnan Business Vocational College)于2010年經(jīng)云南省人民*批準(zhǔn)。教育部備案,具有獨(dú)立頒發(fā)承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制民辦普通高等院校。素有滇東古鎮(zhèn)魚(yú)米之鄉(xiāng)美稱(chēng)的昆明市楊林職教新城。區(qū)域歷史悠久山川秀麗,沃土平疇,民風(fēng)淳樸。

學(xué)校簡(jiǎn)介

       云南商務(wù)職業(yè),位于蘭茂故里,(Yunnan Business Vocational College)于2010年經(jīng)云南省人民*批準(zhǔn)。教育部備案,具有獨(dú)立頒發(fā)承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制民辦普通高等院校。素有滇東古鎮(zhèn)魚(yú)米之鄉(xiāng)美稱(chēng)的昆明市楊林職教新城。區(qū)域歷史悠久山川秀麗,沃土平疇,民風(fēng)淳樸。

 


管理特色

1.學(xué)校推行全員管理;倡導(dǎo)民主管理;實(shí)施制度與情感管理相結(jié)合,人性管理與人心管理相結(jié)合,共性管理與個(gè)性管理相結(jié)合;動(dòng)態(tài)管理與靜態(tài)管理相結(jié)合;定位管理與跟蹤管理相結(jié)合;普查管理與抽查管理相結(jié)合;常規(guī)管理與特殊管理相結(jié)合。


2.學(xué)生參與管理,讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)技能的過(guò)程中,參與學(xué)校管理,學(xué)會(huì)管理,從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為社會(huì)培養(yǎng)管理人才。


3.學(xué)校高度重視風(fēng)氣建設(shè):努力抓好"嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、自律、上進(jìn)"的校風(fēng);"愛(ài)心、責(zé)任、服務(wù)、奉獻(xiàn)"的師風(fēng);"尊師、重道、陽(yáng)光、快樂(lè)"的學(xué)風(fēng)。


4.實(shí)行半軍事化管理:學(xué)校聘請(qǐng)了-批退伍軍人,負(fù)責(zé)學(xué)生安全和軍訓(xùn),用嚴(yán)明的紀(jì)律塑造學(xué)生良好的習(xí)慣和的品質(zhì)。

5.重視思想教育:堅(jiān)持"曉之以理,動(dòng)之以情,規(guī)之以紀(jì);因材施教,積極引導(dǎo),共性教育與個(gè)性教育相結(jié)合;管心與管行相結(jié)合,激勵(lì)與鞭策相結(jié)合"。






6.重視特殊教育:抓好特殊學(xué)生,特殊時(shí)段,特別場(chǎng)合的管控工作。抓好關(guān)鍵人、關(guān)鍵時(shí)間、關(guān)鍵部位,進(jìn)行重點(diǎn)管理、網(wǎng)格化管理。


7.量化各項(xiàng)考評(píng):對(duì)學(xué)生的德、智、體、美、勞五方面實(shí)行按周量化考核,把學(xué)生量化考核與評(píng)定"三好學(xué)生"、"干部"、"省*獎(jiǎng)學(xué)金"、"省級(jí)畢業(yè)生"、"就業(yè)推薦"等掛鉤,以此強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任感和使命感,增強(qiáng)學(xué)和的憂(yōu)患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)。


8.安全管理:由值班領(lǐng)導(dǎo)、值周小組、學(xué)工部、班主任、教官、宿管、團(tuán)學(xué)會(huì)、校衛(wèi)隊(duì)等*組成多層級(jí)聯(lián)動(dòng)值班體系,分工合作,確保師生安全和校園安全無(wú)漏洞。


9.三三制監(jiān)管模式:實(shí)行三簽到、三清查、三抽查的動(dòng)態(tài)跟蹤監(jiān)管模式。

 

地址:云南省昆明市嵩明縣楊林鎮(zhèn)楊林職教園區(qū)文海路中段

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