分?jǐn)?shù)一向是家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)注的多的話(huà)題,考取一個(gè)好的學(xué)校是家人的期盼也是孩子的希望。下面是小編介紹的湖南五年學(xué)校怎么樣呢(有哪些好就業(yè)的專(zhuān)業(yè))相關(guān)信息,想了解更多學(xué)歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答

什么是五年制大專(zhuān):

五年制大專(zhuān)也稱(chēng)為五年高職或五年一貫制大專(zhuān),是高等職業(yè)技術(shù)的一種招生模式,學(xué)制五年,是*畢業(yè)生上*(大專(zhuān))的快捷徑、是我國(guó)高等教育重要組成部分。旨在培養(yǎng)出一批具有*知識(shí),又有一定專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技能的高級(jí)技術(shù)人員,其知識(shí)的講授是以夠用為度、實(shí)用為本。在我國(guó)高等教育中,大專(zhuān)就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科就業(yè)率。五年畢業(yè)后,取得*人民共和國(guó)教育部監(jiān)制、承認(rèn)、普通高等學(xué)校統(tǒng)招的*專(zhuān)科文憑。畢業(yè)后學(xué)校一般推薦就業(yè),俗稱(chēng)包分配制度。

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學(xué)校援助政策:特困家庭學(xué)生除申請(qǐng)助學(xué)金外,還可申請(qǐng)民盟同心班助學(xué)金、校企合作企業(yè)助學(xué)金、學(xué)校夢(mèng)想助學(xué)金。

1、不用備戰(zhàn)高考。

五年制高職學(xué)生畢業(yè)后,頒發(fā)大專(zhuān)學(xué)歷,與普通高中學(xué)生通過(guò)高考獲得的專(zhuān)科學(xué)歷相同,省去了參加高考的壓力和煩惱。

2、統(tǒng)籌安排高中和高職課程。

五年制高職將普通高中和高等職業(yè)技術(shù)教育兩個(gè)學(xué)習(xí)階段融合為一個(gè)整體,根據(jù)高職的培養(yǎng)目標(biāo),統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計(jì)兩個(gè)階段的知識(shí)能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu),較好的加強(qiáng)了高中和高等職業(yè)教育的銜接,避免了高中、高職階段的脫節(jié),有效地提高了教學(xué)效益。

3、節(jié)約時(shí)間和成本

五年制高職學(xué)生5年后就能夠大專(zhuān)畢業(yè)走上工作崗位,而通過(guò)高考的話(huà),3年高中加3年大專(zhuān)共需6年。相比之下,多了一年的工作經(jīng)驗(yàn),和薪水收入。而且還節(jié)約了一年的學(xué)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi),還可以獲得兩年的助學(xué)補(bǔ)助金。

4、專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)實(shí)用

五年制高職以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo),適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生產(chǎn)線(xiàn)崗位對(duì)高等技術(shù)人才的需要,適應(yīng)了職業(yè)教育多樣化發(fā)展的需要,受到用人單位與社會(huì)的認(rèn)可和歡迎。尤其是近年來(lái),隨著就業(yè)市場(chǎng)應(yīng)用型人才需求的持續(xù)升溫,五年制高職畢業(yè)生就業(yè)前景十分廣闊。

 培訓(xùn)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握新能源汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、電氣和電力驅(qū)動(dòng)以及車(chē)身的構(gòu)造、原理、裝調(diào)和維修等基本知識(shí),具備新能源汽車(chē)生產(chǎn)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)和運(yùn)輸服務(wù)能力,從事新能源汽車(chē)的裝配、調(diào)整、檢測(cè)、維修、管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)方向:主要面向新能源汽車(chē)制造以及售后服務(wù)等企業(yè),從事新能源汽車(chē)的試驗(yàn)與試制、裝配與調(diào)整、檢測(cè)與維修等工作。

師資力量學(xué)校不斷加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、職稱(chēng)、能力結(jié)構(gòu),建設(shè)負(fù)責(zé)任、有水平的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍,現(xiàn)有教師115人。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí),具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力,從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)方向:主要面向各類(lèi)企事業(yè)單位、**,在市場(chǎng)調(diào)查分析、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、大數(shù)據(jù)處理等技術(shù)領(lǐng)域,從事數(shù)據(jù)的收集和整理、數(shù)據(jù)分析和運(yùn)用、數(shù)據(jù)庫(kù)管理等工作。