衡陽核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校怎么樣呢,怎么就讀呢,就讀要求介紹

核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1965年,是一所經(jīng)教育部審批的培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生中高級人才的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校, 2002年10月湖南省人民*與核工業(yè)集團(tuán)總公司就屬地化問題簽署協(xié)議,學(xué)校正式并入南華*,2004年1月掛牌為南華*醫(yī)學(xué)?？撇?。2006年學(xué)校被省教育廳授予"湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位"榮譽(yù)稱號; 2008年被評為"湖南省中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)工作先進(jìn)單位"; 2010年被確定為重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校;2014年被確定為湖南省示范性(特色)中等職業(yè)學(xué)校;護(hù)理專業(yè)被確定為省示范性(特色)專業(yè)。2015年藥劑專業(yè)被確定為湖南省特色專業(yè)。 

1、與南華*附屬南華醫(yī)院建立了"院校一體、前院后校、資源共享、人才共育、成果共享"的辦學(xué)模式。 2、創(chuàng)新了以"一個實(shí)體、三個統(tǒng)一、五個融入"為特征"院校一體、產(chǎn)學(xué)融合"的人才培養(yǎng)模式。即:院校合一的教學(xué)管理實(shí)體;教學(xué)環(huán)境與醫(yī)院環(huán)境統(tǒng)一、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容與醫(yī)護(hù)藥技工作任務(wù)統(tǒng)一、專業(yè)教師與醫(yī)護(hù)藥技術(shù)及技術(shù)能手統(tǒng)一;融入地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、融入醫(yī)藥衛(wèi)生改革、融入醫(yī)護(hù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、融入醫(yī)藥文化傳承、融入醫(yī)院工作實(shí)際。 3、建立了"三對接一特色"的專業(yè)建設(shè)機(jī)制。根據(jù)*醫(yī)藥衛(wèi)生服務(wù)業(yè)、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況,制定了"對接行業(yè)、對接職業(yè)、對接崗位、突出特色"的專業(yè)建設(shè)方案。以護(hù)理專業(yè)為主體拓展了老年護(hù)理、母嬰護(hù)理、社區(qū)護(hù)理3個專業(yè)方向;以藥劑專業(yè)為主體拓展了藥品營銷、制藥技術(shù)、藥物調(diào)劑3個專業(yè)方向,帶動了兩個專業(yè)群的發(fā)展。 4、對接崗位、對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),制定了以"執(zhí)業(yè)能力培養(yǎng)"為核心的課程體系、教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)方案。增設(shè)了養(yǎng)老護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)士人文修養(yǎng)、人際溝通等課程。突出了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。 5、大力推行"雙證書"制度,積極組織學(xué)生參加養(yǎng)老護(hù)理、母嬰護(hù)理、醫(yī)藥商品購銷員的培訓(xùn)與考證工作,學(xué)校畢業(yè)生獲得"雙證書"的學(xué)生達(dá)到。