長沙中遠職業(yè)學校是長沙市教育局直屬管理的一所專業(yè)培養(yǎng)旅游、建筑、金融、電子商務及各類運輸服務與管理人才的學校。學校位于中部地區(qū)級新區(qū)——湘江新區(qū),與長沙市人民*、長沙市教育局毗鄰。這里綠樹成蔭,空氣怡人,環(huán)境優(yōu)美,辦學設施齊全,學術(shù)氛圍濃厚。
學校辦學近20年以來,為社會培養(yǎng)和輸送了"學歷+技能"的復合型人才20000余人,多次被長沙市教育局評選為招生就業(yè)工作先進單位,是長沙市*定點就業(yè)培訓單位。學校實行校校合作、校企合作、訂單教育的辦學模式和"學歷+技能+素質(zhì)拓展"相結(jié)合的"雙證書"教學模式,與長沙理工*、湖南農(nóng)業(yè)*、西安電子科技*等省內(nèi)外*高校強強聯(lián)合,打通了學生升學發(fā)展的直通車;與國內(nèi)外多家*企業(yè)合作辦學,確保了學生就業(yè)無憂。
標準化管理:
標準化的生活與學習制度及軍事化訓練,配套完整的后勤服務體系,營造安全、舒適、便捷的生活和學習氛圍;嚴謹規(guī)范的學校管理,全方位了解學生的生活、學習動態(tài),排除外界干擾,創(chuàng)造穩(wěn)定、和諧、安全的校園環(huán)境。
校門口有門衛(wèi),來校提前聯(lián)系咨詢老師接待放行,(學校詳情官方咨詢v信):csjsjy12
完善的黨團組織和學生社團,豐富多彩的社團生活、文體活動,充分張揚個性、發(fā)展特長,穩(wěn)步推進學生"自主管理、自我教育、自主學習、自我實踐",促進人人進步,以適應未來學習、生活和工作的需要。
人物形象設計專業(yè)介紹
◇專業(yè)前景
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展與人們審美水平的提高,以及對人物形象設計的個性化、多層次需求,生活形象設計、職業(yè)形象設計等新興行業(yè)開始蓬勃發(fā)展。在國際上,、企業(yè)、個人的整體形象設計已經(jīng)是發(fā)展到相當成熟和普及的程度。在*,經(jīng)濟發(fā)展直接推動*的形象設計得以迅猛發(fā)展,人物形象設計從影視劇組、電視臺、影樓、廣告公司、模特公司、婚慶公司、色彩工作室等都已經(jīng)無處不在。人們對美好形象的追求,正是熱愛生活、注重自我、尊重他人的體現(xiàn)。良好的個人形象,不僅能反映出一個人生活質(zhì)量的高低,而且能夠提升其氣質(zhì)和風度,對人際交往和事業(yè)發(fā)展起到強有力的推動作用。人物形象設計已經(jīng)成為當今社會消費的一個熱點,并急需大量具有一定藝術(shù)基礎和人物形象設計技能的高素質(zhì)專門人才。
◇培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應時尚流行發(fā)展,具有較好的藝術(shù)理論基礎,掌握一定的人物形象藝術(shù)設計能力,精通美容、美發(fā)、化妝、服裝搭配、色彩搭配等技能,熟練使用計算機軟件表現(xiàn)形象藝術(shù)創(chuàng)意,適應人物形象藝術(shù)設計市場需要的,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能專業(yè)設計人才。
◇主干課程:
語文、數(shù)學、外語、計算機應用基礎、色彩與素描、服飾搭配與造型、形象設計、店面管理、形體訓練、職場禮儀、化妝設計、時尚彩妝、美甲藝術(shù)、基礎美容與美發(fā)、人物整體造型等課程。
◇就業(yè)領域 :
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電視臺、影視公司、婚紗影樓、美容美發(fā)機構(gòu)、形象工作室、時尚雜志社等公司和企業(yè),從事整體形象設計顧問、婚慶跟妝師、專業(yè)化妝師、服裝造型師、人體彩繪師、藝術(shù)美甲師、企業(yè)文化活動策劃等崗位。
◇可獲得的職業(yè)技能證書
計算機等級證、普通話證、人物形象設計師證、化妝師證、美發(fā)師證 、美容師證、美甲師證等。
◇專業(yè) 教學方法五原則
生活化而非創(chuàng)意化 。 引導學生關(guān)心生活、熱愛生活。通過了解社會各階層人物的角色特性、生活習慣、興趣愛好、思想情感以及在社會交往中待人處世的態(tài)度,更好地幫助學生結(jié)合人物的個性特點, 進行整體人物形象設計。
基礎 化 不求表面化 。 通過儀容、儀態(tài)、儀表等綜合性訓練, 運用視錯覺原理和形式美法則, 把握和突出不同角色形象所具有的獨特魅力點, 使學生懂得人物造型的基本原理, 熟練掌握人物造型的基本規(guī)律, 為人物形象設計打下扎實的基礎,并創(chuàng)造出完美的形象。
規(guī)律性而非經(jīng)驗性 。 依據(jù)該專業(yè)自身的科學性和規(guī)律性,在教學中, 注重基本概念、基本規(guī)律、基本技法乃至工具及用品的使用等方面, 讓學生在掌握要領和規(guī)律的基礎上, 進一步消化理解,自由、靈活地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
技術(shù)型向創(chuàng)造型發(fā)展 。 培養(yǎng)學生學會較強的技能、技巧, 嫻熟的技術(shù),把人物形象設計的一般規(guī)律和學生的創(chuàng)造力有機地結(jié)合起來, 讓他們大膽地去展開想象, 充分發(fā)揮創(chuàng)造潛能, 使學生取得顯著的學習效果。
局部型向整體型發(fā)展 。 人物形象設計 中的化妝、發(fā)型、服裝、儀態(tài)都不是簡單、孤立存在的, 是多方面有機的結(jié)合, 是由內(nèi)向外的整體創(chuàng)造。在課程安排上注重基礎課、專業(yè)課、修養(yǎng)課以及設計創(chuàng)作課的有機結(jié)合, 在教學上注重引導學生的全面發(fā)展,達成良好的教學效果
