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長沙現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學校專業(yè)設置學校堅持文理并重、基礎寬厚、突出應用與創(chuàng)新的辦學特色,設置有音樂(合作)、會計、計算機應用(游戲開發(fā)、無人機、平面設計和軟件技術方向)、電子商務、商務英語、音樂、旅游服務與管理(航空服務方向和 城市軌道交通方向)、市場營銷、服裝設計與工藝、醫(yī)療器械維修與營銷等專業(yè)。

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長沙現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學校辦學條件學校坐落于長沙市臨空經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黃金大道,地理位置優(yōu)越,校園環(huán)境優(yōu)雅,設施先進,全面實現(xiàn)了現(xiàn)代化教學手段。學校與多所高校合作,開設了多個專業(yè)和對口高考升學專業(yè),為我校學生提供了多渠道升入*讀書機會;學校地處長沙級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心,與開發(fā)區(qū)多家世界百強企業(yè)建立緊密的校企合作,給學生提供了廣泛的實習就業(yè)空間。

.有正確的人生觀、價值觀,有較高的道德修養(yǎng),文明禮貌、遵紀守法、誠實守信;3.有高度的責任感,有嚴謹、認真、細致的工作作風;4.具有團隊精神和合作意識,具有一定的協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力;5.遵守會計職業(yè)道德,敬業(yè)愛崗、熟悉法律、依法辦事、客觀公正、搞好服務、保守秘密;堅持誠信為本、操守為重、堅持準則、不做假賬;6.理解有關的法律、法規(guī)。

長沙現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學校堅持以治校,治學的理念,聘請職業(yè)教育黃旭教授出任學校校長。學校切實實行雙輪驅動的人才培養(yǎng)模式,即素質(zhì)教育(嵌入國學教育課程)+專業(yè)教育;學生管理實施雙元管理模式,即軍隊教官+班主任的準軍事化管理。學校全面打造"長沙現(xiàn)代商貿(mào)"職業(yè)教育品牌,將長沙市現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學校建成一所湖南省的優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校。

完成本科階段學習的學生,對符合畢業(yè)條件者,有本科頒發(fā)教育部電子注冊的普通高等教育本科,符合學士學位授予條件者,授予學士學位證書。3+4模式:在中職學校完成3年學習后,按省教育廳相關要求,符合條件的學生參加升學考試,經(jīng)過考核,符合條件的學生有本科院校錄取,進入本科對接專業(yè)學習。

湖南省人力資源和社會廳湖南省人力資源服務中心兼職導師。主編出版著作教材兩部,教學成果獲得省部級二等獎兩項、市級一等獎一項,二等獎兩項,主持省部級科研課題一項,期刊公開發(fā)表學術論文5篇。副教授,湖南師范*碩士,現(xiàn)擔任長沙市現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學校教學副校長。曾先后擔任過湖南外國語職業(yè)評估辦副主任、教務處副處長。

凡報考藝術、體育類學校(專業(yè))的學生,必須參加由省招考院統(tǒng)一制定考試大綱,各州、市組織的中職藝術、體育類專業(yè)考試。高中階段對于學生未來職業(yè)選擇和社會發(fā)展是一個關鍵期。高中階段的學業(yè)發(fā)展將影響三年后的職業(yè)選擇。從學生個體而言,選擇高中更應當考慮孩子的個性特征,結合孩子的興趣與自身特長,學習一技之長,選擇合適的高中階段教育。