南縣職業(yè)中專創(chuàng)辦于1983年,是南縣一所公辦級(jí)重點(diǎn)、省級(jí)示范性特色職業(yè)學(xué)校。新校區(qū)座落于南縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),南益、杭瑞高速交匯,興盛、桂花大道穿織,長(zhǎng)勝、南茅運(yùn)河貫通,交通便利,環(huán)境優(yōu)美。新校區(qū)的建設(shè)項(xiàng)目已獲得發(fā)改委、財(cái)政部和省發(fā)改委、教育廳、財(cái)政廳及市縣的大力支持,并定于2020年秋季正式開園投入教學(xué)使用。
    課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

    此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對(duì)接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。
    豐富多彩的課外活動(dòng),能夠幫助擺脫課堂壓抑的氣氛,擺脫學(xué)生自卑心理,使其走出教室,打破教室學(xué)習(xí)的習(xí)慣和情緒定勢(shì),使他們?cè)谟^察、思考、閱讀、練習(xí)中接觸社會(huì)、參與實(shí)踐,增加其思考問題的能力,從而激發(fā)他們的興趣。一般來說,學(xué)生活動(dòng)的智能因素越高,學(xué)生厭學(xué)情緒就越低,并能在快樂和諧的氛圍中獲得進(jìn)步。
    中職生學(xué)習(xí)興趣是一個(gè)逐步提高的過程,切不可操之過急,也不可過于降低學(xué)習(xí)要求。只有處理好內(nèi)因與外因的關(guān)系,不斷激發(fā)引導(dǎo),就一定能達(dá)到理想的境地,取得令人滿意的效果。

    為學(xué)校教學(xué)秩序安全有序進(jìn)行,做到及時(shí)排除安全隱患,有效防范和堅(jiān)決遏制安全事故的發(fā)生,南縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校綜治辦、學(xué)管部成員及各班班主任于11月30日晚,對(duì)學(xué)校的寢室和公寓進(jìn)行了一次全面的安全大排查。
    在排查過程中,重點(diǎn)針對(duì)消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、管制刀具、消防及用電安全等方面,逐層逐間進(jìn)行了認(rèn)真檢查,并對(duì)檢查情況進(jìn)行了認(rèn)真記錄和總結(jié)。搜查出的違規(guī)物品由班主任保管,并在班級(jí)宣布檢查結(jié)果,針對(duì)檢查出的安全隱患問題,檢查組現(xiàn)場(chǎng)提出了限期整改意見,制定整改措施、立行整改到位。
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