學(xué)校簡介:株洲南方航空高級技工學(xué)校坐落于株洲市航空城核心區(qū)域,創(chuàng)建于1952年,是經(jīng)教育部和勞動與社會部審批備案的一所國有重點(diǎn)公辦技工學(xué)校,也是市內(nèi)一所公辦航空品牌職業(yè)院校。學(xué)校占地面積60多畝,在校生規(guī)模為3000多人。回望60多年的辦學(xué)歷程,學(xué)校強(qiáng)化產(chǎn)教融合、校企合作,深度融入大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新和"*制造2025"的實踐之中,培養(yǎng)了一大批級棟梁人才:比如*勞模李東林;*技術(shù)能手、高級技能大師承列、魏強(qiáng)、吳樂明、陳社、陳繼兵、易勇、李冬林、易承列、姚珍軍等,他們?nèi)缃褚殉蔀楦餍懈鳂I(yè)叱咤風(fēng)云的影響力人物。

學(xué)校擁有機(jī)器人車間、機(jī)械加工車間、無人機(jī)操作實驗室,配備了數(shù)控車床、銑床、雕銑機(jī)、三座標(biāo)測量機(jī)、機(jī)器人生產(chǎn)線及單旋翼、固定翼無人機(jī)等大量實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備。教學(xué)設(shè)施優(yōu)良,配有功能齊全的多媒體電子教學(xué)設(shè)備和設(shè)施的多功能廳,全面應(yīng)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)視頻教育等現(xiàn)代化手段開展一體化教學(xué)。此外,學(xué)校依托南方航空工業(yè)集團(tuán)建立了涵蓋數(shù)控、模具、機(jī)電、計算機(jī)等專業(yè)的六大校外實訓(xùn)基地,可供2000多名學(xué)生同時進(jìn)行各專業(yè)及相關(guān)工種的實習(xí)。另外,學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的"雙師型"師資隊伍,百余名教師中具有教授、副教授、高講、高工職稱的占33%,講師、工程師、技師占56%。他們具有豐富的理論和實踐教學(xué)的經(jīng)驗。教師積極參加科研和教改,曾多次榮獲勞動部和教委論文獎和教材編寫?yīng)劇?行為導(dǎo)向法"、"模塊式教學(xué)法"、"零距離現(xiàn)場教學(xué)法"等教學(xué)改革的成果在校園內(nèi)爭妍開放。

電氣化專業(yè)介紹與就業(yè)前景:電氣化就是國民經(jīng)濟(jì)各*和人民生活廣泛使用電力。世界各國和地區(qū)的用電規(guī)模及不同發(fā)展階段的電氣化水平,受技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會和自然因素的影響,呈現(xiàn)出不同的電氣化水平。就是帶有接觸網(wǎng)的鐵路就是電氣化鐵路,可以給電力機(jī)車提供電能的路段.目前對電氣化有多種理解?？偟恼f來,電氣化就是國民經(jīng)濟(jì)各*和人民生活廣泛使用電力。電氣化似乎沒有目標(biāo)。因為,到目前為止還沒有人能預(yù)見到第四次能源大轉(zhuǎn)變。我們更難預(yù)測電氣化將達(dá)到什么樣的程度,例如當(dāng)煤炭、石油和天然氣枯竭之后,電力的應(yīng)用會發(fā)展到何等地步。從目前情況而言,世界各國和地區(qū)的用電規(guī)模及不同發(fā)展階段的電氣化水平,受技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會和自然因素的影響,呈現(xiàn)出不同的電氣化水平。

就業(yè)前景:電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)。該專業(yè)的畢業(yè)生主要面向電力行業(yè)就業(yè),可從事電力設(shè)計、建設(shè)、調(diào)試、生產(chǎn)、運(yùn)行、市場運(yùn)營、科技開發(fā)和技術(shù)培訓(xùn)等工作,也可從事其他行業(yè)中的電氣技術(shù)工作