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婁底這家長沙醫(yī)*中醫(yī)針灸培訓(xùn)學(xué)習(xí)班學(xué)校還不錯

日期:2020-06-10 16:11:19     瀏覽:23    來源:湖南杰青教育
核心提示:湖南這家長沙醫(yī)*中醫(yī)針灸培訓(xùn)學(xué)習(xí)班學(xué)校還不錯張老師電微同步:一五二零六八三五八零一《醫(yī)學(xué)入門》曰:"虛者灸之使火氣以助元

湖南這家長沙醫(yī)中醫(yī)針灸培訓(xùn)學(xué)習(xí)班學(xué)校還不錯張老師電微同步:一五二零六八三五八零一

《醫(yī)學(xué)入門》曰:"虛者灸之使火氣以助元陽也;寒者灸之使其氣之復(fù)溫也;熱者灸之引郁熱之氣外發(fā),火就燥之義也。"以借灸火溫和的熱力和腧穴的雙重作用,通過經(jīng)絡(luò)傳導(dǎo)起到溫經(jīng)散寒、行氣和血、扶正祛邪,以調(diào)整陰陽、鼓舞人體正氣、增強臟腑功能,進而保健。


學(xué)中?醫(yī)為?什么要去湖南杰青???

    因為真的很專業(yè),我們?yōu)閷W(xué)員每位負(fù)責(zé),讓每?個學(xué)?員學(xué)以致用

    0基?礎(chǔ)可?以入學(xué),從?小白?到高手不需要走多?少彎?路!課?程由淺到深,好學(xué)易?懂,注?重操?作,學(xué)以致用,這就是大家共同選?擇的目?標(biāo)。

康復(fù)理療介紹: 康復(fù)理療是根據(jù)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論,運用推拿點穴、拔罐熱療、飲食療法等防治疾病的方法,簡單易行,是防治亞健康、輔助常見病及調(diào)理慢xing病治療的重要手段。學(xué)成后可在康復(fù)醫(yī)院、調(diào)理會所、養(yǎng)生保健、健康調(diào)理、醫(yī)院診所等機構(gòu)從事特色調(diào)理工作。此外,少部分具有教學(xué)能力的特色調(diào)理專業(yè)人才,還可選擇從事特色調(diào)理相關(guān)培訓(xùn)工作。

教學(xué)主要內(nèi)容:

    1、中醫(yī)基礎(chǔ):經(jīng)絡(luò)穴位學(xué)、解剖學(xué)、中醫(yī)診斷辯證學(xué)、中醫(yī)針灸臨床醫(yī)學(xué)等。

    2、針法類:傳統(tǒng)毫針、靳三針、腹針、三棱針、皮膚針等。

    3、理療手法類:推拿、艾灸、拔罐、刮痧、放血療法等。

    4、針灸減肥美容類:如祛痘、祛斑、去皺紋、豐胸、針灸減肥。

    5、病癥調(diào)理治療類:男科、婦科、中風(fēng)、面癱、失眠、肩頸腰椎類、心腦血管類、腸胃疾病、神經(jīng)類疾病、內(nèi)分泌類疾病等上百種疾病的治療方法。

    考證書;中醫(yī)康復(fù)理療師

  課程特色

    1、專業(yè)全面,師資雄厚。由豐富臨床和教學(xué)經(jīng)驗的中醫(yī)針灸以及相關(guān)針灸專業(yè)人士授課,同時配有助教協(xié)助。

    2、結(jié)合理論,注重實操。講授中醫(yī)針灸理論,并親身指導(dǎo),在大量的課堂練習(xí)與學(xué)員互動中熟練掌握中醫(yī)針灸的方法,達到會學(xué)會用針灸的目的。

    3、形式多樣,內(nèi)容豐富。講課與交流相結(jié)合,學(xué)與練相結(jié)合,在職針灸教研室主任直接面授,保健與治病相結(jié)合,同時教授養(yǎng)生方法。

    4、小班教學(xué),手把手講授,大限度使學(xué)員掌握。

    5、現(xiàn)場診治,現(xiàn)身說法。對參加針灸培訓(xùn)學(xué)員進行現(xiàn)場診斷,給出治療方法,并現(xiàn)場針灸操練。

分級補瀉手法不能簡單地以"強弱刺激論"一言蔽之,現(xiàn)代有人把補虛瀉實的手法簡化為"輕刺激為補,重刺激為瀉",這樣的說法是不正確的。補法可重可輕,瀉法也可重可輕,所以楊繼洲有"刺有大小",有"平補平瀉"與"大補大瀉"之別。在具體應(yīng)用時,根據(jù)病情又分多種不同的治則,如補虛又分為陰虛、陽虛、氣虛、血虛和某一臟腑之虛,而采用養(yǎng)陰、溫陽、益氣補血和調(diào)補臟腑之虛,在采用針刺補法治療各種虛證時,可出現(xiàn)大小刺激的針刺手法;瀉實又分為表實、里實、氣實、血實和某一臟腑之實,而采用發(fā)表、攻里、破氣、瀉血和疏瀉所病臟腑之實邪,在采用針刺瀉法治療各種實證時,也可出現(xiàn)大小刺激的針刺手法。以上各種治則,采取分級補瀉手法進行補瀉時,需要根據(jù)病人的具體情況,具體穴性,辨證論治采用一定量的補和瀉。


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