高門檻就保證了職業(yè)的專業(yè)性，而職業(yè)從業(yè)資格也就成了保障職業(yè)專業(yè)性必不可少的條件之一了。反過來說，要想社會工作者具有更高的職業(yè)素養(yǎng)，那從業(yè)者就必須具備一定的社會工作從業(yè)資格了。太原有沒有中級社會工作師培訓(xùn)學(xué)校，太原中級社會工作師培訓(xùn)學(xué)校就是一個明智的選擇。

社會工作師的相關(guān)政策

助理社會工作師、社會工作師職業(yè)水平考試原則上每年舉行一次?？键c設(shè)在省會城市和直轄市的各個大、中專院?；蚋呖级c學(xué)校。如確需在其他城市設(shè)置考點，應(yīng)經(jīng)人事部、民政部批準(zhǔn)。堅持考試與培訓(xùn)分開原則。凡參與考試工作（包括命題和組織管理等）的人員，不得參加考試和參與或舉辦與考試內(nèi)容有關(guān)的培訓(xùn)工作。應(yīng)考人員參加相關(guān)培訓(xùn)實行自愿原則。助理社會工作師、社會工作師考試有關(guān)項目的收費標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)經(jīng)當(dāng)?shù)貎r格主管*核準(zhǔn)，并向社會公布，接受公眾監(jiān)督。

社會工作實物通用過程模式的涵義

所謂“模式”可以看作是人們對解決某類問題的方法所進行的總結(jié)和歸納，以及將這種總結(jié)和歸納所做的理論概括。所以，“模式”是對現(xiàn)象所做的概括和總結(jié)，是將現(xiàn)象所具有的共同元素進行提煉和概括后的一種抽象，它能夠為行動提供指引。每個模式都描述了一個不斷出現(xiàn)的問題，描述了該問題的解決方案的核心要素。

總之，社會工作者不僅具有親民的社會職業(yè)形象，還具有社會工作職業(yè)的專業(yè)權(quán)威。趕緊來太原中級社會工作師培訓(xùn)學(xué)校報名吧。