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贛州國(guó)際漢語(yǔ)教師培訓(xùn)班

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贛州國(guó)際漢語(yǔ)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)*

日期:2020-02-22 09:28:18     瀏覽:89    來源:贛州國(guó)際漢語(yǔ)教師培訓(xùn)班
核心提示:現(xiàn)在隨著時(shí)代的發(fā)展我們?cè)絹碓綄I(yè)注重漢(或另一種外語(yǔ)或少數(shù)民族語(yǔ)言,以下有關(guān)用語(yǔ)作相應(yīng)調(diào)整)教學(xué),培養(yǎng)具有較扎實(shí)的漢語(yǔ)基礎(chǔ),對(duì)*文學(xué)、*文化及中外文化交往有較全面的了解,小編就在下面為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單說明。漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)主要培養(yǎng)具有熟練

現(xiàn)在隨著時(shí)代的發(fā)展我們?cè)絹碓綄I(yè)注重漢(或另一種外語(yǔ)或少數(shù)民族語(yǔ)言,以下有關(guān)用語(yǔ)作相應(yīng)調(diào)整)教學(xué),培養(yǎng)具有較扎實(shí)的漢語(yǔ)基礎(chǔ),對(duì)*文學(xué)、*文化及中外文化交往有較全面的了解,小編就在下面為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單說明。

漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)主要培養(yǎng)具有熟練的漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力,適應(yīng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作,勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國(guó)際化專門人才。 [2]
學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)及語(yǔ)言學(xué)、國(guó)際文學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到有關(guān)理論思維和專業(yè)技能的基本訓(xùn)練,能流利地使用一種外語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)和交流,具有跨文化交際能力。
1、掌握馬克思主義基本理論,具備良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。
2、熱愛漢語(yǔ)國(guó)際教育事業(yè),具有奉獻(xiàn)精神和開拓意識(shí)。
3、具備熟練的漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)技能,能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和科技手段進(jìn)行教學(xué)。
4、具有較高的*文化素養(yǎng)和傳播能力。
5、能流利地使用一種外語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)和交流,具有跨文化交際能力。
6、具有語(yǔ)言文化國(guó)際推廣項(xiàng)目的管理、組織與協(xié)調(diào)能力。

基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)寫作、英漢翻譯、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、*文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)、*文化通論、西方文化與禮儀、國(guó)外漢學(xué)研究、語(yǔ)言學(xué)概論、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論等。包括參觀訪問、社會(huì)調(diào)查和教學(xué)實(shí)習(xí)等,一般安排8周左右。

贛州國(guó)際漢語(yǔ)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)*?現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展中我們的漢語(yǔ)文化水平也有了很大的提高,特別是在國(guó)外一些朋友中想學(xué)習(xí)漢語(yǔ)文化知識(shí)的人也是越來越多了。

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