對(duì)于我們的國際漢語教師來說培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用漢語的能力,掌握相應(yīng)的語言要素、言語技能,使其具備扎實(shí)的漢語基礎(chǔ)知識(shí)和一定的專業(yè)理論與基本的*人文知識(shí),在這樣的環(huán)境下我們才能對(duì)自己的漢語的素養(yǎng)有所提高的。
人事部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,持有對(duì)外漢語教師證書的合格漢語教師極度匱乏,ITA國際漢語教師協(xié)會(huì)正加緊對(duì)國際注冊(cè)漢語教師的認(rèn)證考試。目前已在北京、上海、天津、廣州、南京、武漢等地設(shè)立了考評(píng)中心??既≠Y格后,將派遣更多的對(duì)外漢語教師和漢語教學(xué)志愿者,以滿足海外漢語學(xué)習(xí)者的需求。 筆者從**的國際漢語教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)ITA國際漢語教師協(xié)會(huì)了解到,每期培訓(xùn)都出現(xiàn)畢業(yè)學(xué)員供不應(yīng)求的情況。由于國際注冊(cè)漢語教師資格證已獲得了美國聯(lián)邦*的全面認(rèn)可,并得到美國國務(wù)卿的簽字,具有廣泛的代表性和國際性,從而使得這一證書成為*地區(qū)罕有的獲得*駐美國大使館的全面認(rèn)證,并由*使領(lǐng)館代表簽字。
課程非常靈活,有兩種方法,脫產(chǎn)和在職。脫產(chǎn)是指在工作日的時(shí)候每天上課,在職是指利用集中式的時(shí)間進(jìn)行上課,可以是星期一到星期五的晚上,也可以星期六和星期天的白天。
此外,也可以在入學(xué)后改變自己的學(xué)習(xí)方式。每年5月簽訂培訓(xùn)協(xié)議,就可以改變學(xué)習(xí)方式(脫產(chǎn)或在職)。入學(xué)后如需更改學(xué)習(xí)方法,可提交申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后更改學(xué)習(xí)方式。
最重要的是理性選擇。很多考生不能正確認(rèn)識(shí)自己的實(shí)際情況,一味追求名校,導(dǎo)致報(bào)考清華*、北京*、復(fù)旦*等高校的人非常集中。
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