近幾年來(lái)，我國(guó)的中級(jí)質(zhì)量工程師培訓(xùn)學(xué)校逐漸增多，同時(shí)未來(lái)對(duì)質(zhì)量工程師人才的需求也是只增不減，所以找個(gè)好的培訓(xùn)學(xué)校還是很有必要的。那么，長(zhǎng)春中級(jí)質(zhì)量工程師培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)比較好呢？長(zhǎng)春中級(jí)質(zhì)量工程師培訓(xùn)學(xué)校就是比較好的學(xué)習(xí)途徑。

質(zhì)量工程中產(chǎn)品法律責(zé)任

產(chǎn)品法律責(zé)任是指在設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、儲(chǔ)運(yùn)、使用過(guò)程中，由于違反相關(guān)法律而應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。產(chǎn)品法律責(zé)任具體包括行政責(zé)任、民事責(zé)任、刑事責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。產(chǎn)品法律責(zé)任和國(guó)際上通行的產(chǎn)品責(zé)任是兩具不同的概念。產(chǎn)品責(zé)任是指產(chǎn)品的生產(chǎn)者或銷(xiāo)售者，由于產(chǎn)品存在缺陷而使消費(fèi)者、使用者或第三者的人身受到損害或財(cái)產(chǎn)受到損失時(shí)，就產(chǎn)品質(zhì)量造成的損失后果所應(yīng)承擔(dān)的賠償責(zé)任。這是屬于質(zhì)量事故發(fā)生后所產(chǎn)生的賠償法律責(zé)任。

質(zhì)量工程師中PDCA循環(huán)的作用

PDCA循環(huán)，又稱(chēng)“戴明環(huán)”。計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、行動(dòng)，周而復(fù)始，不斷解決企業(yè)發(fā)展中的疑難問(wèn)題，提高企業(yè)管理水平。PDCA強(qiáng)調(diào)自主管理、主動(dòng)管理，而美國(guó)人缺乏主動(dòng)性，因此戴明的質(zhì)量管理思想在美國(guó)企業(yè)實(shí)施時(shí)遭到了冷遇。但是，日本人深受東方文化的影響，富有主動(dòng)性，自己與自己比較，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，因此日本企業(yè)運(yùn)用PDCA循環(huán)取得了飛躍進(jìn)步，提升了日本企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。在深受儒家思想影響的*企業(yè)，PDCA循環(huán)也對(duì)企業(yè)完善自身管理體系具有積極的促進(jìn)作用。

總而言之，每個(gè)人都會(huì)有自己習(xí)慣的做題方式和學(xué)習(xí)方法，但是那不一定就是適合你的，所以，來(lái)長(zhǎng)春中級(jí)質(zhì)量工程師培訓(xùn)學(xué)校吧，為你更好的安排課程。