杭州雅思考試時(shí)間 如果你的雅思口語(yǔ)目標(biāo)是在七分以上的話(huà),那么詞匯方面的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就需要使用一些非常見(jiàn)的詞匯和語(yǔ)法,而這個(gè)時(shí)候可能就會(huì)難倒一大批學(xué)生了,畢竟對(duì)英文而言,我們根本不知道有哪些不常見(jiàn)的英語(yǔ)詞匯,在這個(gè)階段杭州新航道英語(yǔ)的老師,會(huì)為你整理一些場(chǎng)景中,非常見(jiàn)的單詞,學(xué)習(xí)和掌握一些常見(jiàn)詞的不常見(jiàn)意思,然后根據(jù)之前的詞匯原則,將這些詞匯運(yùn)用到不同的語(yǔ)句,當(dāng)中進(jìn)行反復(fù)的口語(yǔ)練習(xí),這樣在考試的時(shí)候也能夠脫穎而出

關(guān)于發(fā)音,這里不僅僅要求你保證每個(gè)單詞都讀音正確,而且也同樣要注意整體的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏,這就涉及到英語(yǔ)中的一些發(fā)音規(guī)則,如:連讀、弱讀、濁化、爆破等等。其中,連讀為練習(xí)難點(diǎn)。一般情況下,當(dāng)一個(gè)單詞是以輔音結(jié)尾而接下來(lái)的單詞是以元音開(kāi)始的時(shí)候,那么這兩個(gè)單詞就可以連讀。For example:

在"an apple"中,個(gè)單詞的結(jié)尾輔音n應(yīng)與下一個(gè)單詞開(kāi)頭的元音?連讀。

簡(jiǎn)單介紹了發(fā)音規(guī)則以后,我們來(lái)看看如何練習(xí)發(fā)音?

說(shuō)一個(gè)方便且有效的方法,就是"模仿"。模仿的材料可以有很多,比如烤鴨手中都會(huì)準(zhǔn)備的劍橋雅思練習(xí)冊(cè),可以選擇性地跟讀聽(tīng)力后面的原文,當(dāng)然這篇聽(tīng)力好是你做過(guò)的。在模仿之前,可以先聽(tīng)?zhēng)妆?熟悉文章的語(yǔ)境。起初,可以先對(duì)文章的段落進(jìn)行模仿,之后逐步增加篇幅。

這種方法不僅能夠提高你的發(fā)音質(zhì)量,而且經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),相信你的聽(tīng)力能力也會(huì)有所提升。

關(guān)于表達(dá)習(xí)慣,有的同學(xué)語(yǔ)法很糟糕,畢竟不是母語(yǔ)。有的同學(xué)語(yǔ)法很好,對(duì)語(yǔ)法的掌握可以說(shuō)是張嘴就來(lái),在語(yǔ)法方面是行家,一丁點(diǎn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤都可以發(fā)現(xiàn),但是這樣的話(huà),說(shuō)出來(lái)的句子難免很生硬,讓人有些不舒服。

總之,杭州雅思考試時(shí)間 雅思的用途主要是什么呢?不知道大家是不是清楚呢?雅思主要是分為Academic和General training,即A類(lèi)和G類(lèi),A類(lèi)也就是學(xué)術(shù)類(lèi),G類(lèi)是屬于移民類(lèi),這個(gè)難度相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比A類(lèi)簡(jiǎn)單一點(diǎn),考試中聽(tīng)力和口語(yǔ)不變,但是閱讀和寫(xiě)作會(huì)簡(jiǎn)單一些,我們?cè)谶x擇雅思考試的時(shí)候主要選擇A類(lèi)的考試,那在雅思考試的內(nèi)核上,很多人會(huì)說(shuō):老師,雅思考試不就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)嗎,考到多少多少分就能去了,但其實(shí)杭州新航道學(xué)校對(duì)雅思的理解,其實(shí)并不是這個(gè)樣子的,我們來(lái)分享一下雅思考試到底是什么樣的,它針對(duì)的就是英語(yǔ),不是高考英語(yǔ)、不是任何的*英語(yǔ),它針對(duì)的就是英語(yǔ)能力