對(duì)于想要申請(qǐng)到國(guó)外*學(xué)校的考生來(lái)講，雅思成績(jī)就必須取得高分。但是，*的考生受母語(yǔ)環(huán)境飛影響，往往會(huì)在雅思寫(xiě)作環(huán)節(jié)中拉低分?jǐn)?shù)。因此，參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)雅思寫(xiě)作相關(guān)技巧就刻不容緩。那么，南昌有哪些雅思寫(xiě)作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？目前，南昌地區(qū)就有南昌雅思寫(xiě)作培訓(xùn)學(xué)校，它采用小班輔導(dǎo)的教學(xué)方式，教師會(huì)一對(duì)一跟進(jìn)考生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，很值得大家去選擇。

雅思寫(xiě)作Task 2高分技巧

考生如果想在雅思寫(xiě)作Task 2中取得高分，就必須滿足雅思官方提出的四個(gè)方面的要求：任務(wù)完成情況、連貫與銜接、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及準(zhǔn)確 性、詞匯資源。

1、任務(wù)完成情況。任務(wù)完成情況是指考生寫(xiě)作的文章要回應(yīng)作文題目提出的所有要求，并且確保切題、扣題，避免跑題、偏題和漏題。例如，對(duì)于上文中分析的真題，考生若想成功完成寫(xiě)作任務(wù)，需要注意以下兩點(diǎn)：①認(rèn)清討論對(duì)象是誰(shuí)，②確認(rèn)要討論的問(wèn)題是什么。

2、連貫與銜接。連貫與銜接指的是文章表達(dá)要連貫，過(guò)渡銜接自然，注重邏輯性。要做到這一點(diǎn)，考生應(yīng)在寫(xiě)作時(shí)適當(dāng)使用連接詞，使得句子與句子之間有適當(dāng)?shù)你暯?，段落與段落之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡。

3、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及準(zhǔn)確性?！≌Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)及準(zhǔn)確性指的是考生寫(xiě)作時(shí)應(yīng)使用多種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，同時(shí)盡量避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫(xiě)錯(cuò)誤。上述范文就使用了各類從句、非謂語(yǔ)形式、倒裝結(jié)構(gòu)等，使得句式變化多樣，從而顯示出作者駕馭不同句式的能力。

4、詞匯資源。詞匯資源指的是考生寫(xiě)作時(shí)應(yīng)展示自己詞匯量的豐富性，并做到準(zhǔn)確用詞。要做到這一點(diǎn)，考生可在寫(xiě)作時(shí)加強(qiáng)同義詞或近義詞的替換，減少重復(fù)使用同一單詞的現(xiàn)象

南昌有哪些雅思寫(xiě)作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這個(gè)問(wèn)題，可以幫助考生們對(duì)所以的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有一個(gè)全面了解，從而選擇出像南昌雅思寫(xiě)作培訓(xùn)學(xué)校這樣好培訓(xùn)學(xué)校，全面提升自己寫(xiě)作能力。