現(xiàn)在隨著社會的快速發(fā)展,不斷進步,很多家里條件非常好的家庭都已移民到國外去生活,去發(fā)展,國外的發(fā)展前景跟就業(yè)前景都比國內的要好,最主要是工資要高。
備考雅思聽力的障礙
1.單詞級:首先這個詞要認識,對聽力而言,僅僅認識還不夠,還要讀得準,只有讀得準才能聽得懂。對于這個層級的困難,如果國際音標掌握的比較好的同學,可以按照詞典或者單詞書上的音標朗讀。不懂音標的同學可以跟讀詞匯書附送的光盤或磁帶。
2.短語級:在掌握了單詞的含義和讀音的基礎上,要知道幾個詞之間的搭配的含義,也就是我們常說的詞組是什么意思,比如give rise to…這個短語,我們只知道單詞的意思和他們的發(fā)音是不夠的,要能夠知道這個短語的整體表示的是"導致"的意思。
3.句子級:這里包含兩個小的層面,*個:能聽清句子中的每一個單詞;第二個:要知道這個句子的意思。斷句聽寫能夠訓練同學們的腦容量,簡單地說就是短時記憶力,這樣在寫答案的時候就能仍然記得那個詞究竟是什么。但是這個方法無法訓練另外一個非常重要的聽力基本素養(yǎng)--辨音能力!所以,斷句聽寫只應該是聽力訓練中的一個步驟,而絕不應當是終點。在斷句聽寫的過程中,如果聽了5遍左右還是聽不明白,這時候就要看文本了,千萬別再鉆牛角尖,非聽上百遍才肯罷休??次谋镜臅r候重點應該放在研究究竟出現(xiàn)了哪些語音現(xiàn)象上,比如連讀啊,吞音啊,爆破啊等。如果句子里的單詞是一個個清晰的讀出來的,是不會聽不懂的。那么,聽不懂的原因一定是出現(xiàn)了某種語音現(xiàn)象,導致單詞在句子中的發(fā)音已經(jīng)不再是詞匯書里背的那種發(fā)音了。
找出語音現(xiàn)象之后,最重要的重點到了,就是要練習跟讀。看看人家native speaker怎么讀的,盡量模仿,然后錄下來自己聽,直到自己感覺也和native speaker八九不離十了為止。至于第二個層面,我們不得不承認的是,有些人即便文本放在眼前,即便文本中的每個詞都認識,也還是不知道這句話說了什么。如果你是這種類型,薄弱的不是雅思聽力,而是閱讀,先去好好提升閱讀基本功--詞匯和語法要緊。
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