美術教育是一個傳遞藝術的過程，是培養(yǎng)更多能夠創(chuàng)造美的畫筆，而這個過程中，少兒手中的畫筆就是最簡單的毫無添加的畫筆，能夠任由孩子們的支配，對于少兒來說，畫筆就是他們說話的工具，表達情感最直接的工具。包頭少兒繪畫培訓學校哪家好，包頭少兒繪畫培訓學校就是培養(yǎng)孩子藝術細胞的*地點。

繪畫教育的現(xiàn)狀

我國繪畫教育的現(xiàn)狀還是不太樂觀的。因為很多作品缺乏個性化;少兒繪畫缺乏童真性;作品過于成人化等等。這些都是陳魔、呆板的美術教育所造成的弊端。此外,部分家長只重結果不重過程,急功近利,也嚴重違背了少兒心理和少兒美術教育的規(guī)律,導致少兒繪畫創(chuàng)新意識和潛能得不到健康的發(fā)展。走向都是目前繪畫教育的一些弊端，還是有待改進的。

繪畫輔導

老師在孩子學習繪畫的過程中，就是一個輔導的作用，輔導和教還是有一定的區(qū)別的。少兒繪畫創(chuàng)作輔導是美術教育的重要環(huán)節(jié)。能正確地進行少兒繪畫的輔導,可以激發(fā)學生的學習興趣,并能充分地發(fā)揮他們的創(chuàng)造作性思維。反之,輔導不當,還會抑制和妨礙學生美術學習的發(fā)展。老師需要做的就是發(fā)掘孩子無限的可能性。

少兒時期是美好的，同時也是最有意義的時期，那么怎樣才能把少兒時期的天性發(fā)揮到極致呢，這就是培訓學校老師的首要任務了，更多的是培養(yǎng)興趣，引導學習繪畫，讓孩子們養(yǎng)成自我動手的習慣，包頭少兒繪畫培訓學校就能滿足你的需要。