少兒對世界的認知有著自己獨特的想法,通常會有一些成年人無法理解的疑問,有時候的想法也是不合乎常理。少兒更傾向于用畫筆來描繪自己想畫的對象,一旦畫出來了,就會興奮的不得了。這就是童真,也正是因為這種童真,才會美好,才會給老師在美術教育的過程中提供了有利的條件。蘇州有沒有少兒繪畫培訓機構,蘇州少兒繪畫培訓學校就是一個專業(yè)的美術培訓機構。
少兒的心理健康
讓孩子自由畫畫,也是使孩子的心理獲得自我保護的重要手段。孩子內心的抑郁,心理上的負擔,不會像大人那樣通過和幾個知心朋友談談心求得散發(fā),他們沒有這個能力。而繪畫,特別是自由畫,是孩子心理的自訴。孩子平時無法表露的內心矛盾可以從中得到發(fā)泄,使心理負擔減輕,有利于保持心理健康。
少兒繪畫特征
少兒的繪畫語言,熾熱的情感,特殊的魅力影響著畫壇的成人。許多畫家收藏少兒畫、臨摹少兒畫,學習少兒富于活力的造型方法,學習少兒大膽、直率、樸實地表達主觀感受。世界*的大畫家如馬蒂斯、畢加索、克利、齊白石、關良等均研究少兒的藝術語言進行藝術創(chuàng)作。現(xiàn)代少兒題材畫家李平凡、溫泉源、陳永鎮(zhèn)等人的繪畫作品中,都可以看到少兒畫對他們的影響。為什么畫家到高級階段轉而去向低級階段學習呢?這就要去研究一下少兒為什么作畫,少兒畫在繪畫藝術中究竟處于什么位置。
培訓學校的老師會充分利用少兒的天性,從未發(fā)掘出無限的可能性,這就是藝術的魔力。而蘇州少兒繪畫培訓學校,就是一個能讓孩子在歡樂的環(huán)境中學習成長。