金融行業(yè)的工作性質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較穩(wěn)定的，而且學(xué)好了金融知識(shí)，把證書考到手，對(duì)自己今后的發(fā)展方向多了一層保障，選擇一家好的金融培訓(xùn)學(xué)校無(wú)疑對(duì)自己的考證打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。長(zhǎng)沙哪里有證券從業(yè)資格考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)沙證券培訓(xùn)學(xué)校就是一個(gè)各方面實(shí)力都很強(qiáng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

投資者的瘋狂

市場(chǎng)一般走在經(jīng)濟(jì)前面，但有時(shí)睛雨表里會(huì)有水分。特維德回顧了歷史上有名的3次超級(jí)泡沫以及隨后的大崩盤，它們是：荷蘭郁金香泡沫、英國(guó)南海公司泡沫以及美國(guó)華爾街1929年大崩盤。關(guān)于南海公司泡沫，前面已經(jīng)有過(guò)介紹，事實(shí)上連牛頓都未能抵擋投資南海公司誘惑。南海公司是一家“什么都不做，僅僅出售計(jì)劃，概念和希望”的公司，牛頓經(jīng)不住暴利的誘惑，加入了投機(jī)南海公司股票的行列。　　泡沫破滅后，虧本的牛頓沉重地說(shuō)道：“我回顧這幾次泡沫歷史，我們可以得出這樣的結(jié)論：市場(chǎng)有時(shí)完全沉浸在一種希望、貪婪和恐懼的非理性感情中。心理學(xué)可以解釋人們?yōu)槭裁茨菢幼?，回?zé)o法回答為什么人們同時(shí)行動(dòng)這個(gè)問(wèn)題。

技術(shù)分析差異化

使用一種技術(shù)分析的人多了，當(dāng)它發(fā)出買入信號(hào)后，大家都會(huì)開(kāi)始行動(dòng)，導(dǎo)致了股價(jià)被推高。也就是說(shuō)，一種技術(shù)分析即使在轉(zhuǎn)折點(diǎn)偶然地發(fā)出了錯(cuò)誤信號(hào)，但因?yàn)楸粡V為傳播而最終使它真的變得準(zhǔn)確。圖形能夠自我實(shí)現(xiàn)，但是一旦全部人都使用同樣的技術(shù)分析，那就不是自我實(shí)現(xiàn)，而是自我毀滅。例如，大盤見(jiàn)頂時(shí)，每個(gè)人都想在別人前面早溜一步，沒(méi)人再做上次崩盤時(shí)的傻瓜，結(jié)果只能是朋盤更早出現(xiàn)。

在這個(gè)新時(shí)代的今天，沒(méi)有證券從業(yè)資格的證書，就不能去金融行業(yè)工作，想要立足于金融行業(yè)，那就趕緊來(lái)長(zhǎng)沙證券從業(yè)資格考試培訓(xùn)學(xué)校報(bào)名吧。