TOEFL Junior PBT考試的聽力部分共有42道題，全部為單項(xiàng)選擇題，考試時(shí)間規(guī)定是35分鐘。這個(gè)部分也是學(xué)生常見的比較難解決的一個(gè)問題，畢竟在應(yīng)試的大環(huán)境下，聽力的實(shí)用性的考察還是比較少的。小編跟大家分享一些考生在做小托福聽力部分試題中常遇到的一些問題，希望正在備考的同學(xué)能從中受益，解決一些自己在考試中會(huì)遇到的實(shí)際問題！
1. 模仿語(yǔ)音策略：
聽音困難主要是因?yàn)轭^腦中單詞的形與音不匹配造成的。如果你的發(fā)音與錄音材料中的發(fā)音不一致，即便你認(rèn)識(shí)該單詞，也很難聽出來。同時(shí)，在正常語(yǔ)速中，很多單詞的發(fā)音發(fā)生異化，如:常見的異化有連讀和失去爆破。對(duì)此，主要策略是找出聽力材料中造成聽力困難的單詞，對(duì)照文字材料，模仿其發(fā)音方式，反復(fù)練習(xí)幾次。有興趣的學(xué)生可以說嘗試看一些原汁原味的英文電影和電視劇，比如老友記等，模仿影視劇中的對(duì)話。
2.聽寫策略：
單詞沒聽到或反應(yīng)不過來的情況，很大程度上是由于反應(yīng)比較慢造成的。要想提高反應(yīng)速度，可以加強(qiáng)聽寫練習(xí)。具體做法是：找一些聽力材料（不宜過長(zhǎng)），每聽一句就暫停放音，然后把聽到的句子寫下來。遇到寫不下來的句子要重復(fù)放音，直到全部寫下來為止。聽寫練習(xí)是提高單詞反應(yīng)的方式之一。
3. 句型結(jié)構(gòu)練習(xí)策略：
遇到句子反應(yīng)不過來或者聽不懂長(zhǎng)句的情況，大多是因?yàn)閷?duì)口語(yǔ)的句型缺乏了解造成的。在練習(xí)時(shí)，多注意聽力材料中常見的句型，并把這些句型記下來;聽到反應(yīng)不過來的句子，反復(fù)練習(xí)，理解句子的結(jié)構(gòu)，逐步地提高聽句子的能力了。
地名、人名或其它專有名詞都有著豐富的文化內(nèi)涵，只有對(duì)文化加強(qiáng)了解，才能快速地對(duì)這些內(nèi)容做出反應(yīng)。平時(shí)練習(xí)中應(yīng)多積累相關(guān)方面的文化知識(shí)。同時(shí)多閱讀相關(guān)的英文報(bào)刊、雜志，多聽英語(yǔ)廣播和觀看英語(yǔ)電視節(jié)目。
5. 心理調(diào)適策略：
做聽力題緊張很可能是因?yàn)檫^去有不成功的學(xué)習(xí)經(jīng)歷造成的，需要進(jìn)行一定的心理調(diào)適。為了克服焦慮感，首先要培養(yǎng)自信心和成就感。選取聽力練習(xí)材料要先易后難，同時(shí)加強(qiáng)練習(xí)，考試才不會(huì)出現(xiàn)過于緊張的情況。
總而言之，小編覺得比較重要的是學(xué)生能準(zhǔn)確找到自己在考試中的障礙，一點(diǎn)一點(diǎn)攻克下來，在帶著目的的情況下去練習(xí)才有取得事倍功半的效果。
