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蘇州臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師培訓(xùn)班

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蘇州有哪些臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

日期:2019-11-22 15:59:10     瀏覽:95    來源:蘇州臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師培訓(xùn)班
核心提示:要想學(xué)習(xí)到好的臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的知識和具體的實(shí)踐知識就要大量的去學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),特別是在醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面要有大量的經(jīng)驗(yàn)才可以成為一個(gè)好醫(yī)師。目前,各層次學(xué)校護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地多建立在普通醫(yī)院,在社區(qū)*服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)實(shí)訓(xùn)基地甚少。

       要想學(xué)習(xí)到好的臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的知識和具體的實(shí)踐知識就要大量的去學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),特別是在醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面要有大量的經(jīng)驗(yàn)才可以成為一個(gè)好醫(yī)師。

       目前,各層次學(xué)校護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地多建立在普通醫(yī)院,在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)實(shí)訓(xùn)基地甚少。在醫(yī)院層面,只有部分醫(yī)院設(shè)有老年病科,多數(shù)老年病人還是分散在內(nèi)科、外科等普通科室,學(xué)生雖能部分接觸老年護(hù)理工作,但因不是專業(yè)老年護(hù)理機(jī)構(gòu),崗位任務(wù)考慮老年護(hù)理需求因素不多,?W生不能系統(tǒng)學(xué)習(xí)老年護(hù)理相關(guān)知識和技能;在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)層面,由于他們設(shè)施不完善,技術(shù)跟不上,對老年人的保健護(hù)理、生活照料、心理護(hù)理開展項(xiàng)目不多,不能滿足老年護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地要求。

  2. 教師隊(duì)伍職教能力偏低

  由于我國老年護(hù)理教育起步晚,發(fā)展緩慢,老年護(hù)理方面的師資嚴(yán)重不足。2014年我國才有了*批本科層次的老年護(hù)理方向畢業(yè)生,他們來自天津中醫(yī)藥*醫(yī)學(xué)院,只有48人;2015年,*護(hù)理學(xué)會老年專業(yè)委員會啟動了*批老年??谱o(hù)士培訓(xùn)班,共有16個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的120余名護(hù)理人員參加。

       目前,我省從事護(hù)理教學(xué)的師資大多數(shù)是醫(yī)院從事臨床護(hù)理的兼職教師和學(xué)校教師,他們都來自于臨床醫(yī)學(xué)或普通護(hù)理專業(yè),雖然在工作中可能接觸老年患者,但未接受過系統(tǒng)的老年護(hù)理專業(yè)教育,缺乏為老年患者提供專業(yè)化服務(wù)的經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)重限制了老年護(hù)理專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提升。

  3. 學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感偏低

  受社會傳統(tǒng)觀念影響,多數(shù)學(xué)生認(rèn)為老年護(hù)理工作“四低一高”,即學(xué)歷低、技術(shù)含量低、收入低、社會認(rèn)可度低、工作強(qiáng)度高,加之我國目前養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展不充分,學(xué)生對這個(gè)行業(yè)未來前景信心不足,所以他們不愿意從事老年護(hù)理工作。

       在醫(yī)學(xué)臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師培訓(xùn)中小編可以為大家介紹一所蘇州臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如果大家對醫(yī)學(xué)方面興趣或者想從事這么方面的事可以去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

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