在青少年的成長(zhǎng)過(guò)程中，肯定會(huì)遇到各種各樣的壓力以及各種各樣的問(wèn)題，如果這些問(wèn)題不及時(shí)得到調(diào)整化解的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生很多的負(fù)面情緒導(dǎo)致心理上面就會(huì)不健康。

為什么青春期會(huì)有煩惱：

首先，我們要正確認(rèn)識(shí)和接受自己的變化

      不要害怕長(zhǎng)大，不要拒絕長(zhǎng)大，而是要適應(yīng)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是人發(fā)展的規(guī)律與必然結(jié)果,要主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)心理發(fā)展的知識(shí),通過(guò)各種途徑主動(dòng)了解生理和心理變化的知識(shí),比如為什么改變,如何改變,改變的結(jié)果。

其次，體驗(yàn)并享受自己的成長(zhǎng)

      不要把成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱看成是煩惱，成長(zhǎng)煩惱是給青少年的一份特殊的生命禮物，你不珍惜，它就會(huì)失去。建議青少年嘗試去體驗(yàn)這種獨(dú)特的感覺(jué)，并找到享受它的方法。

      例如，如果你喜歡獨(dú)處，讓自己獨(dú)處一段時(shí)間，孤獨(dú)夠了再投入到新的活動(dòng)中，但不要將這些消極的情感長(zhǎng)期延伸下去。

*，準(zhǔn)備好你的“三張人生通行證”

      在20世紀(jì)國(guó)際教育研討會(huì)上提出了三種“通行證”:一張是學(xué)術(shù)通行證，一張是職業(yè)通行證，一張是證明個(gè)人的事業(yè)心和創(chuàng)造力的通行證。

      前兩種是最基本的，而第三種則是一種人格特質(zhì)。這意味著一個(gè)人能否在社會(huì)中生存和發(fā)展，并不取決于他獲得了什么樣的文憑，從事什么樣的職業(yè)，而是取決于他的人格特質(zhì)，也就是說(shuō)，取決于他的心理健康。

      因此，青少年擺脫他們的麻煩和有一個(gè)健康的頭腦是非常重要的。

      廈門(mén)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)班哪個(gè)*，廈門(mén)的心理咨詢(xún)師培訓(xùn)班有很多比比皆是，分別有心理咨詢(xún)師就業(yè)班，心理咨詢(xún)師全科班等等，其中最受學(xué)員好評(píng)的乃是心理咨詢(xún)師全科班。以上可供大家作個(gè)參考。