孩子在小的時(shí)候?qū)W習(xí)語(yǔ)言的能力是*效的，如果做家長(zhǎng)的抓住的這個(gè)時(shí)期，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，會(huì)比孩子長(zhǎng)*習(xí)語(yǔ)言輕松很多。金華兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些？金華兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全程陪伴式引導(dǎo)，優(yōu)秀的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，中外教結(jié)合的授課模式。

從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)七、八個(gè)月大的嬰兒便能分辨世界上所有語(yǔ)言所用的音素（語(yǔ)音的最小單位）之間的差異。一個(gè)在英國(guó)的嬰兒，在八個(gè)月大時(shí)，可以分辨出印度語(yǔ)和美洲印地安語(yǔ)言里的音素差別，但是到十二個(gè)月左右時(shí)，嬰兒這個(gè)能力逐漸消失，他們對(duì)區(qū)辨自己母語(yǔ)里所沒(méi)有用到的音素的能力幾乎就不存在了。

兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

平克認(rèn)為小孩子八個(gè)月時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，就是在聽自己發(fā)出來(lái)的音，糾正它，練習(xí)發(fā)自己母語(yǔ)的音，然后把跟自己母語(yǔ)無(wú)關(guān)的語(yǔ)音逐漸丟棄。到18個(gè)月的時(shí)候，嬰兒開始所謂的語(yǔ)言爆炸期，詞匯快速增加，到六歲時(shí)擁有六萬(wàn)個(gè)詞匯。平克認(rèn)為12~18個(gè)月這段時(shí)期，就是大腦把區(qū)辨各種語(yǔ)音的資源回收，轉(zhuǎn)變成后來(lái)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的資源。嬰兒只要保留一些能夠供他區(qū)辨母語(yǔ)中音素的能力就好了。

現(xiàn)代生活，交通發(fā)達(dá)，坐上飛機(jī)可以一日千里，我們需要懂得集中語(yǔ)言才能達(dá)到溝通的目的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是我們生活中必不可少的技能，金華兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真人外教、搭配韋博特有的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生更加積極快樂(lè)的學(xué)習(xí)。