在荷蘭的本地人大多數(shù)人會講多種語言，我們?nèi)绻芏麄兊哪刚Z，可以更好的了解荷蘭語的發(fā)展歷程，那么無論是在荷蘭還是別的*，你都能更好地了解到他們的心理、思想以及文化長春荷蘭語培訓(xùn)班哪個(gè)比較好？長春荷蘭語培訓(xùn)班創(chuàng)造了一個(gè)如同置身海外、受所有學(xué)習(xí)外語成功者推崇的—真實(shí)的母語環(huán)境。

荷蘭語方言

荷蘭語是五種方言群體的集合：中西部方言（包括南、北荷蘭省，烏德勒支，海爾德蘭的大部和西蘭的島嶼等地區(qū)使用的方言），東北方言（格羅寧根、德倫特、上埃塞爾和海爾德蘭東部使用的方言），中南部方言（北博拉班特及其周邊的林堡地區(qū)，比利時(shí)的安特衛(wèi)普、博拉班特和東弗蘭德斯），西南部方言（西弗蘭德斯）和東南部方言（荷蘭的林堡地區(qū)大部和比利時(shí)的同名地區(qū)）。

荷蘭語的特點(diǎn)

荷蘭的弗里斯蘭省的語言通常單獨(dú)列為一種語言：弗里斯蘭語。蘭語是荷蘭、比利時(shí)、蘇里南和荷屬安的列斯群島的官方語言。全世界荷蘭語的使用總?cè)藬?shù)約兩千二百萬（2006年）。荷蘭語介于德語和英語之間。荷蘭語的字母與英文相同，但荷蘭語中并不使用Q、X、Y這三個(gè)字母，他們只有當(dāng)語句中含有外語借詞時(shí)，才可能出現(xiàn)。

在我們學(xué)習(xí)任何一門未知的語言時(shí)開頭，都是很困難的，在我們學(xué)好荷蘭語時(shí)，荷蘭語專業(yè)畢業(yè)生可從事從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。長春荷蘭語培訓(xùn)班哪個(gè)比較好，在長春荷蘭語培訓(xùn)班能學(xué)習(xí)更好的知識。