少兒英語書面表達(dá)是很多小伙伴頭疼的一部分內(nèi)容，單詞、短語、句子都背了不少，可就是寫不出高分的文章。今天小編跟大家談?wù)勗鯓訉懣紙鲇⒄Z作文。我們可以把寫作這一過程劃分為三步曲，即寫作前、寫作中和寫作后。
1.寫作前
不可急于動筆，要先審題，列出要點，寫出提綱。接下來，腦海中確定文章的體裁與時態(tài)。
*階段所接觸的體裁主要有：記敘文、應(yīng)用文、議論文及說明文。其中，應(yīng)用文又包括信件、電子郵件文稿、尋物啟示、失物招領(lǐng)、請假條、留言條、通知等不同的形式，這些都是生活中常用的。
至于時態(tài)，要依據(jù)表達(dá)的內(nèi)容來靈活應(yīng)用。*階段較常用的主要時態(tài)有：一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時。其他時態(tài)多為必要時穿插使用。平時有必要積累一些有代表性的，與生活貼近的文章，用以參考。
2.寫作中
動筆前要有清晰的輪廓，即上述的要點、體裁、時態(tài)，并可回顧一下已學(xué)過的類似篇目。但在考試時，盡量不要直接寫在試卷上，以免修改時涂改太多。在時間充足的前提下，先寫在草稿紙上為宜。
寫作中應(yīng)注意三大問題：文章所要求的格式，邏輯順序和遣詞造句。我們主要研究下格式的運用與過渡性和連接性詞匯的運用。
(1)常見格式
信件的格式：
Dear Betty，
Thank you for your last letter. Here are…
Love，
電子郵件的格式：
Subject：My dog From：Thomas&Nancy，
Good news!I have a new pet…
Thomas
日記的格式：
Friday，April 10th Fine
Today our school held a sports meeting on the playground…
(2)寫作中的遣詞造句
使用熟悉的、已掌握的詞匯和句型;少用難拼寫的詞及復(fù)合句(亮點句需用自己熟記的掌握的)。
學(xué)會用同義詞及同義句替換不會寫的詞句。
使用過渡性、總結(jié)性的詞匯。如：
文章及段落起始的用語：to begin with，first of all
表示先后次序的詞：first，second，then，next，finally
表示因果關(guān)系的詞：so，because，as
表示并列關(guān)系的詞：and，or
表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞：but，however
表示舉例的詞：for example，such as，on the one hand，on the other hand
表示總結(jié)性的詞：in fact，in a word，in general
多用固定詞組，為文章增色。
直接用英語表達(dá)，避免用漢語思維。
簡單發(fā)揮，不能脫離中心。
符合字?jǐn)?shù)要求。
3. 寫作后
在草稿紙上完成文章后，不要立即謄寫在試卷上，以下幾步也極其重要。
再次查看題目要求，看有無遺漏。
看語言是否通順，語法是否正確。包括大小寫、標(biāo)點、時態(tài)、語態(tài)、主謂一致及詞語搭配等。
查看字?jǐn)?shù)是否符合要求。通常要求為100字左右。
認(rèn)真書寫于試卷上。字跡規(guī)范、美觀，卷面整潔。
經(jīng)歷了這樣的三步曲，寫作任務(wù)基本結(jié)束。此外，學(xué)生還應(yīng)了解老師怎樣把握評判尺度。以滿分為15分為例，可參看以下五個檔次的評分細(xì)則。
一級(13-15分)
1. 所寫內(nèi)容符合所提供的各種信息，有創(chuàng)意;
2. 句子正確通順，或只有個別小錯;
3. 單詞拼寫錯誤不超過4個。
二級(10-12分)
1. 所寫的內(nèi)容與所提供的各種信息基本符合;
2. 句子基本正確。表達(dá)錯誤較少，表達(dá)較通順;
3. 單詞拼寫錯誤不超過6個。
1. 所寫的內(nèi)容與試卷所提供的信息基本相符;
2. 句子表達(dá)錯誤較多，但尚可讀懂;
3. 單詞拼寫錯誤不超過10個。
四級(4-6分)
1. 所寫內(nèi)容與試卷提供的信息不符;
2. 只有少數(shù)句子表達(dá)正確;
3. 拼寫錯誤在10個以上。
五級(3分以下)
只有個別詞語可讀，但通篇不知所云。
