簡潔的網(wǎng)站的布局，把用戶瀏覽主要的資料設置在較明顯的位置，合理布局讓使用感更好，銀川網(wǎng)頁設計與開發(fā)培訓機構(gòu)哪家*？銀川北大青鳥網(wǎng)頁設計與開發(fā)培訓機構(gòu)正在招生火熱進行中，歡迎廣*子咨詢報名，銀川北大青鳥網(wǎng)頁設計與開發(fā)培訓機構(gòu)將竭誠為您服務。

網(wǎng)頁設計的布局

網(wǎng)站的布局包括網(wǎng)站關鍵詞的布局，欄目結(jié)構(gòu)的布局等。關鍵詞一般在網(wǎng)頁的首頁上有兩個或三個主要關鍵詞，一些長尾關鍵詞排列在網(wǎng)站的首頁上。二級或三級列。 tail關鍵字，雖然沒有主關鍵字的流量，但布局好，它可以為網(wǎng)站帶來良好的流量。國外的人們認識到網(wǎng)絡課程不是將教材的內(nèi)容原封不動地搬到網(wǎng)上,而是要發(fā)揮網(wǎng)絡的特點,為學生創(chuàng)設一個虛擬的學習環(huán)境。

網(wǎng)頁設計與開發(fā)的發(fā)展

這種時代背景下,專題學習網(wǎng)站項目的研究創(chuàng)建了信息技術與課程整合的新型教學模式,對教育的改革和發(fā)展有重大推進作用。 專題學習網(wǎng)站是在因特網(wǎng)環(huán)境下,圍繞某一專題進行較為廣泛深入研究的資源學習網(wǎng)站,以此來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,并能有效地對信息進行獲取、分析、加工、利用和評價,從而提高學生的信息素養(yǎng)與綜合素質(zhì)。

在國外無論是教師與學生,還是學生之間,交互是整個網(wǎng)絡課程中必不可少的環(huán)節(jié)，所以網(wǎng)頁設計的主題內(nèi)容形式都要統(tǒng)一，設計師在設計網(wǎng)頁的時候既要追求美感，也要追求內(nèi)容。