大多數(shù)人*畢業(yè)之后都不明白要去找什么工作，有的學(xué)生更是出來(lái)的工作和自己當(dāng)時(shí)選的專(zhuān)業(yè)毫不相關(guān)。但是有的同學(xué)在*畢業(yè)后又選擇了其他行業(yè)的學(xué)習(xí)為了找工作更加方便。所以小編為大家介紹一些好找工作的專(zhuān)業(yè)吧。

      隨著IT技術(shù)的逐步普及，從事IT工作成為求職新時(shí)尚，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重自身IT技能的提升。上海北大青鳥(niǎo)學(xué)校是一所IT培訓(xùn)學(xué)校，主要針對(duì)的方向是軟件方面。為了幫助更多沒(méi)有基礎(chǔ)的人完成IT夢(mèng)想，北大青鳥(niǎo)的課程都是從零開(kāi)始教起，讓學(xué)員一步一步掌握技術(shù)，成為軟件工程師。
      首先，ACCP北大青鳥(niǎo)課程分階段由易到難，由淺入深，同時(shí)在每個(gè)階段，每門(mén)課程都以項(xiàng)目為線索橫向貫穿該階段所學(xué)到的所有知識(shí)點(diǎn)，從而使學(xué)習(xí)變得更有目標(biāo)，讓學(xué)員知道自己所學(xué)的知識(shí)能做什么，能應(yīng)用到那里去，大大縮短了學(xué)生們自己摸索的時(shí)間。
      上海北大青鳥(niǎo)學(xué)校介紹，為了避免“學(xué)了后面，忘記前面”，北大青鳥(niǎo)課程設(shè)置在每個(gè)階段都有相互呼應(yīng)的相近似知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，即：在某一門(mén)課程中講到的知識(shí)點(diǎn)，在該階段另外一門(mén)技術(shù)課程中也會(huì)講到近似知識(shí)點(diǎn)，并且拿兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比來(lái)提高學(xué)員對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的理解及掌握深度。
      那么學(xué)員學(xué)完ACCP課程以后能做什么？上海北大青鳥(niǎo)學(xué)校老師介紹，ACCP課程是在調(diào)研多家企業(yè)后針對(duì)四種以上基礎(chǔ)職業(yè)方向才研發(fā)出來(lái)的，所以學(xué)員們?cè)诋厴I(yè)后可以從事的職位高達(dá)幾十種，而不是局限于某一領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)。讓學(xué)員真正做到將所學(xué)技術(shù)變成自己的“鐵飯碗”，而不是簡(jiǎn)單的為了就業(yè)而就業(yè)。
      總之，上海北大青鳥(niǎo)學(xué)校的培養(yǎng)模式側(cè)重點(diǎn)不在于學(xué)生理論知識(shí)，而是讓學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中掌握技能，提高人才的綜合素質(zhì)。在教學(xué)方式上，以項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)帶動(dòng)教學(xué)，上課打破傳統(tǒng)課堂模式，以實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目貫穿教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生一起做企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目。從而全面掌握規(guī)范的開(kāi)發(fā)流程和豐富的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，讓實(shí)訓(xùn)學(xué)員在實(shí)訓(xùn)中就擁有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，離開(kāi)上海北大青鳥(niǎo)學(xué)校后輕松就業(yè)。

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