對(duì)很多考研黨而言,考研英語(yǔ)難,難在閱讀理解題。那么對(duì)于閱讀理解題,如何應(yīng)付呢?能量姐覺(jué)得首先需要對(duì)閱讀理解題型有所了解,然后再依次攻破。今天我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)閱讀理解的常見(jiàn)題型有哪些吧!
1 主旨大意題這類題實(shí)質(zhì)考察考生對(duì)中心思想的理解,難度不高,具體應(yīng)對(duì)技巧如下:
?。?)關(guān)注各段落首句。
這類文章習(xí)慣開(kāi)門(mén)見(jiàn)山表達(dá)出自己的觀點(diǎn),然后廣泛引用材料去論述。因此,一般而言首段的首句構(gòu)成文章的中心句,而各段的首句構(gòu)成各段的中心。
(2)關(guān)注首段末句。
有些文章會(huì)先列出一些傳統(tǒng)的觀點(diǎn)或先對(duì)一些具體現(xiàn)象進(jìn)行說(shuō)明,然后提出不同的觀點(diǎn)或在結(jié)尾對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié),在接下來(lái)的段落中繼續(xù)論述。
對(duì)于這類文章,有三種不同的辨別方式——
如果作者沒(méi)有提出不同的觀點(diǎn),文章中心常常在后總結(jié)性語(yǔ)句;
如果作者提出不同的觀點(diǎn)或完全對(duì)立的觀點(diǎn),又在后文中加以論述,則作者提出的新觀點(diǎn)為文章中心;
如果新老觀點(diǎn)均是對(duì)同一個(gè)結(jié)果的論述,那么該論述的結(jié)論為文章中心。
?。?)直接找出主題句。
通常,文章的中心是在作者敘述較多或強(qiáng)調(diào)較多的某一事物或某一觀點(diǎn)。所以我們可以采用中心詞定位法,排除不含中心詞的選項(xiàng),對(duì)比有中心詞的選項(xiàng),選擇接近中心的選項(xiàng)。
?。?)情景代入法。
如果對(duì)選項(xiàng)仍有異議,可把有異議的選項(xiàng)逐個(gè)帶入文章中,看哪個(gè)能更好的囊括文章中心,通過(guò)不斷的檢驗(yàn),展出正確的答案。
2 事實(shí)細(xì)節(jié)題事實(shí)細(xì)節(jié)題一般會(huì)占閱讀理解題總分40分中的50%左右,分值非常高!但我們可以從原文中找到答案,不過(guò),為了迷惑考生,常常將原文進(jìn)行改寫(xiě),換一種說(shuō)法。
所以,照抄原文,一字不改的不一定就是答案,而與原文意思相同的,可能才是正確的。
其基本應(yīng)對(duì)技巧如下:
?。?)基本原則是以中心為導(dǎo)向,已文章為基礎(chǔ),千萬(wàn)不要主觀臆斷,要回到原文的出題點(diǎn)進(jìn)行揣摩。
一般來(lái)說(shuō),細(xì)節(jié)問(wèn)題絕大部分是圍繞文章中心進(jìn)行出題,但也有對(duì)文中一些具體的、因果互動(dòng)現(xiàn)象的內(nèi)容提問(wèn),這個(gè)要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)定。
3 詞匯短語(yǔ)題這類題目一般分值不高,考察范圍可分為兩類。
首先,對(duì)詞匯詞義的引申??疾炜忌鷮?duì)所熟悉的詞匯在特定語(yǔ)境下正確含義的理解。
一般來(lái)說(shuō),該詞的本意不是解,但是其引申義上仍可以找到本意的影子。
第二,綱外詞匯詞義的推斷。
4 語(yǔ)氣態(tài)度題對(duì)作者態(tài)度的判斷是構(gòu)成閱讀理解的兩條宏觀主線之一。
因此,正確分清作者對(duì)所敘述事物的態(tài)度,不僅關(guān)系到此類題型的解答,也影響著其他問(wèn)題的正確解答。
這類題目主要從作者文中描述事物所用到的形容詞,副詞,動(dòng)詞等表達(dá)感論壇彩的詞匯入手。
當(dāng)選項(xiàng)不能確定時(shí),再回到原文中找關(guān)鍵詞。對(duì)這類題型,分清褒貶一般不難,是考生的必得分點(diǎn)。
5 推斷性問(wèn)題此類題大概占20%左右的分值,總體難度不大,是考生的必得分點(diǎn)。
中心導(dǎo)向依然是解題的宏觀主線,其關(guān)鍵是忠實(shí)原文的推斷。
其應(yīng)對(duì)策略和事實(shí)細(xì)節(jié)題類似,考生在該題型上的主要失誤在于脫離文章主觀臆斷。所以大家在做這類題目的時(shí)候,一定要堅(jiān)持實(shí)事求是的精神!