右腦/智力開發(fā)課程怎么選,一直困惱著想要參加右腦/智力開發(fā)學(xué)習(xí)的人。大家沒有這方面的專業(yè)知識,在選擇右腦/智力開發(fā)課程時就會不知道該怎樣選擇,小編今天就給大家推薦一份北京右腦/智力開發(fā)課程排名 ,希望可以幫助到北京有右腦/智力開發(fā)學(xué)習(xí)需求的朋友。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師也會推薦一些右腦/智力開發(fā)課程,建議大家試聽以后再做決定。
1、體能課
什么是體能? 體能指人機(jī)體的基本運(yùn)動能力,它包括三個方面:一是身體形態(tài),二是身體機(jī)能,三是身體素質(zhì)。 包含了耐力、力量、平衡、柔韌性和韻律感要素。 良好的體能,是孩子保證較高學(xué)習(xí)效率的保證 寫字歪斜、無精打采、情緒低落、上課無法保持專注……很多學(xué)齡期的孩子都會出現(xiàn)以上問題。這些問題的出現(xiàn)都可能共同指向一個原因,孩子的體能不足。體能不足的孩子無法長久保持一個姿勢進(jìn)行學(xué)習(xí),需要消耗...了解更多
0-3歲訓(xùn)練營 情商跟蹤實(shí)驗(yàn)——從嬰兒到成年 美國明尼蘇達(dá)*的心理學(xué)家辛普森和他的同事做過一個有名的研究,他們用20多年的時間對78個人進(jìn)行了長期的跟蹤研究,結(jié)果表明,根據(jù)一個12個月大的嬰兒的情緒行為,就可以在很大程度上預(yù)測他在21歲后是什么類型的人。如果一個人在1歲的時候表現(xiàn)出過于焦慮、害羞膽怯、不自信等行為,那么當(dāng)他16歲時,就會表現(xiàn)出較差的情緒管理能力,并有可能在今后的生活中...了解更多[圖片1]讓孩子學(xué)會科學(xué)用腦,輕松學(xué)習(xí)快樂記憶!過目不忘 過耳成誦是超感心想力的應(yīng)用,通過訓(xùn)練任何文字和聲音通過眼睛和耳朵接收后即可在大腦中出現(xiàn)相應(yīng)的圖像,文字或是動畫劇情。古詩,古文,現(xiàn)代詩詞,政治,歷史等,讀2~3遍,即可做到正背、倒背、逐字倒背,S形背誦,發(fā)揮右腦驚人的記憶能力,提升孩子的記憶樂趣!提高孩子自身的專注力,理解力,創(chuàng)造力及自學(xué)能力...了解更多[圖片2]音感課程適合初學(xué)音樂的小朋友,在音樂課程里面通過右腦的想象訓(xùn)練,再結(jié)合趣味練耳、情景扮演,美術(shù)手工的方法,潛移默化的輸入樂理知識,提高孩子鑒賞和學(xué)習(xí)音樂的能力,豐富孩子的心靈。 配合樂器有節(jié)奏的自我介紹 通過一拍一字,或者一拍兩個字等有不同節(jié)奏型的的自我介紹,能夠更好的感知節(jié)奏,以及各種節(jié)奏型。 結(jié)合世界名曲主題相關(guān)的右腦想象 將世界名曲和圖片的結(jié)合,通過右腦想...了解更多[圖片3]語言藝術(shù)課程 7個月-6歲 抓住兒童語言發(fā)展的黃金期培養(yǎng)雙母語寶寶 利用6歲以前的“語言學(xué)習(xí)黃金期”,尤其是3歲以前,幫助孩子保持對英語語音的敏感度,建立堅(jiān)實(shí)的語感,拓展認(rèn)知范圍,發(fā)展交際能力,為未來更加深入和專業(yè)的語言學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)...了解更多[圖片4]