托?？谡Z(yǔ)想要得到提升必需要避開(kāi)中式英語(yǔ)，很多同學(xué)在備考的過(guò)程中都無(wú)法從之前的中式英語(yǔ)習(xí)慣中脫開(kāi)身來(lái)。小編為大家整理了中式口語(yǔ)的特征，希望對(duì)大家托?？谡Z(yǔ)提升有幫助。 　　中式口語(yǔ)的特征一：用詞不地道 　　很多考生絞盡腦汁想在考試的時(shí)候，用復(fù)雜生僻的難詞體現(xiàn)自己超群的英文水平。卻發(fā)現(xiàn)，在思考用什么樣的詞的時(shí)候思路和表達(dá)會(huì)卡住，這不僅會(huì)影響表達(dá)的流暢性，甚至?xí)加煤竺嬗^點(diǎn)的時(shí)間，導(dǎo)致答案說(shuō)不完，影響話題展開(kāi)的完整性和持續(xù)性。明明可以用 bad-tempered 來(lái)修飾一個(gè)人脾氣不好，非要用dyspeptic( bad-tempered )。這會(huì)給考官一種什么感覺(jué)呢 ?用中文舉個(gè)例子，這就如同你想說(shuō) "我喜歡跑步"，*變成了 "我喜歡犇"。那考官對(duì)于詞匯的要求到底是什么呢 - Appropriate, effective use of vocabulary with only minor errors. 　　中式口語(yǔ)的特征二：中式思維太嚴(yán)重 　　有的考生不僅想用詞來(lái)體現(xiàn)自己的英文水平，還想用觀點(diǎn)體現(xiàn)出自己的道德素質(zhì)，文化素養(yǎng)等。比如有這樣一道題：What’s your favorite book 有的同學(xué)覺(jué)得我一定要宣傳一下*傳統(tǒng)文化，所以答：My favorite book is Hong LouMeng ( 紅樓夢(mèng)，Dream of the Red Chamber ) . 可是接下去要解釋為什么喜歡《紅樓夢(mèng)》就陷入了糾結(jié)。我喜歡這個(gè)劇情，劇情那么復(fù)雜怎么解釋清楚呢 ?我喜歡其中的人物，怎么把這個(gè)人描述清楚又是一個(gè)難題。結(jié)果十五秒的準(zhǔn)備時(shí)間過(guò)去了，思路也沒(méi)想清楚，那自然答題的時(shí)候斷斷續(xù)續(xù)，甚至?xí)虚L(zhǎng)時(shí)間留白。這種情況我們不如"庸俗"一點(diǎn)，我們回答一些好說(shuō)的答案，比如 I ’ m fond of TOEFL OG. Or, the book that I ’ m into is Three Little Pigs, etc.

　　中式口語(yǔ)特征三：內(nèi)容不夠充實(shí) 　　比如題目問(wèn)的是：Who’s the person you admire Describe him or her and explain why you think he or she is great. 部分同學(xué)的答案是:I admire my father, because he is experienced. In my eyes, he is the most experienced person in the world. Any way, he is great. So, I’d like to find him for help. 這樣的答案從中文的角度看來(lái)，貌似很充實(shí)合理，實(shí)則很虛。大多數(shù)情況是考官不認(rèn)識(shí)考生的父親，單憑考生的一面之詞，不給出細(xì)節(jié)和例子體現(xiàn)出你父親的這些品質(zhì)，考官就不會(huì)相信和理解考生的觀點(diǎn)。如果我們用這樣的細(xì)節(jié)，如 : My father has gone through a lot. 或者 He knows a lot about job market theses days. 甚至可以舉一個(gè)例子，來(lái)體現(xiàn)出這些品質(zhì)。 　　以上是小編為大家整理的關(guān)于托?？谡Z(yǔ)提升的內(nèi)容，希望對(duì)大家備考有幫助。想要提升托?？谡Z(yǔ)必需要避免中式口語(yǔ)，小編為大家整理了中式口語(yǔ)，希望對(duì)大家備考有幫助。