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事業(yè)單位考研公基真題模擬題精選-考研初試

日期:2019-09-02 09:35:34     瀏覽:236    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示: 下面小編跟大家分享一下事業(yè)單位考研考試公基真題模擬題精選,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。 1.在下列幾類(lèi)公文中,一般不帶“附件”的是: A.印發(fā)類(lèi)公文 B.轉(zhuǎn)發(fā)類(lèi)公文 C.普發(fā)類(lèi)公文

  下面小編跟大家分享一下事業(yè)單位考研考試公基真題模擬題精選,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。   1. 在下列幾類(lèi)公文中,一般不帶“附件”的是:   A.印發(fā)類(lèi)公文   B.轉(zhuǎn)發(fā)類(lèi)公文   C.普發(fā)類(lèi)公文   D.呈報(bào)類(lèi)公文   【答案】C。解析:印發(fā)類(lèi)公文和轉(zhuǎn)發(fā)類(lèi)公文部屬于復(fù)合式公文,包括所引發(fā)和轉(zhuǎn)發(fā)的公文本身及印發(fā)語(yǔ)和轉(zhuǎn)發(fā)語(yǔ)。是否有附件是根據(jù)所印發(fā)和轉(zhuǎn)發(fā)的公文內(nèi)容而定,但是所引發(fā)和轉(zhuǎn)發(fā)的公文本身不是附件,這一點(diǎn)考生容易混淆。呈報(bào)類(lèi)公文,例如請(qǐng)示、報(bào)告等,可以為了說(shuō)明請(qǐng)示或報(bào)告的理由輔以附件。普發(fā)性公文指沒(méi)有特定的主送機(jī)關(guān)或直接在新聞媒體上公開(kāi)發(fā)表的公文,例如意見(jiàn)、決議等,由于此類(lèi)公文的對(duì)象的普遍性特點(diǎn),一般不帶附件。故選C。   2. 光電子材料一般是復(fù)雜的________需要用特殊的方法和設(shè)備來(lái)制造。   A.無(wú)機(jī)納米材料   B.電子材料   C.微結(jié)構(gòu)材料   D.能源材料   【答案】C。解析:光電子材料一般是復(fù)雜的微結(jié)構(gòu)材料,需要用特殊的方法和設(shè)備來(lái)制造。   3. 巴巴羅薩作戰(zhàn)是二戰(zhàn)時(shí)德國(guó)侵略________的代號(hào)。   A.英國(guó)   B.法國(guó)   C.波蘭   D.蘇聯(lián)   【答案】D。解析:巴巴羅薩作戰(zhàn)是德國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)中發(fā)起侵蘇戰(zhàn)爭(zhēng)的代號(hào),整場(chǎng)作戰(zhàn)在1941年6月22日展開(kāi)。這個(gè)名稱(chēng)是來(lái)自于神圣羅馬帝國(guó)皇帝腓特烈一世的綽號(hào)Barbarrossa(紅胡子)。巴巴羅薩作戰(zhàn)從1941年6月一直進(jìn)行至12月以失敗告終,但東方戰(zhàn)線一直到1945年5月蘇聯(lián)占領(lǐng)柏林才算正式結(jié)束。故本題選D。   4.(多選題)對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)不能用現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)去衡量去要求,必須把歷史人物放在他所處的歷史條件下來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià),絕不能脫離當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這一觀點(diǎn)體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()。   A. 具體問(wèn)題具體分析是正確認(rèn)識(shí)歷史人物的基礎(chǔ)   B. 對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)要堅(jiān)持社會(huì)歷史性   C. 不同歷史時(shí)期要對(duì)同一歷史人物做出不同評(píng)價(jià)   D. 對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關(guān)系   【答案】ABD【解析】對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià),應(yīng)該放在其所處時(shí)代和社會(huì)的歷史條件下去分析,不能離開(kāi)對(duì)歷史條件、歷史過(guò)程的全面認(rèn)識(shí)和對(duì)歷史規(guī)律的科學(xué)把握,不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關(guān)系。這一觀點(diǎn)體現(xiàn)的哲學(xué)道理是具體問(wèn)題具體分析是正確認(rèn)識(shí)歷史人物的基礎(chǔ),對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)要堅(jiān)持社會(huì)歷史性,A、B、D三項(xiàng)正確且符合題意;C項(xiàng)不同歷史時(shí)期要對(duì)同一歷史人物做出不同評(píng)價(jià)的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。   5.(單選題)工程院院士袁隆平曾結(jié)合自己的科研經(jīng)歷,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)年輕人說(shuō):“書(shū)本知識(shí)非常重要,電腦技術(shù)也很重要,但是書(shū)本電腦里面種不出水稻來(lái),只有在田里才能種出水稻來(lái)?!边@表明()。   A. 實(shí)踐是人類(lèi)知識(shí)的基礎(chǔ)和來(lái)源   B. 實(shí)踐水平的提高有賴(lài)于認(rèn)識(shí)水平的提高   C. 理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用沒(méi)有正確與錯(cuò)誤之分   D. 由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)的一、次飛躍比認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的第二次飛躍更重要   【答案】A【解析】實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。袁隆平的話表明,只有通過(guò)實(shí)踐才能獲得認(rèn)識(shí),實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。A選項(xiàng)正確。實(shí)踐水平的提高并不是依賴(lài)于認(rèn)識(shí)水平的提高,B選項(xiàng)錯(cuò)誤。正確的認(rèn)識(shí)促進(jìn)實(shí)踐發(fā)展,錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)阻礙實(shí)踐發(fā)展,C選項(xiàng)錯(cuò)誤。兩次飛躍中第二次飛躍更為重要,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。   6.(單選題)明確特色本質(zhì)的特征是(),特色制度的優(yōu)勢(shì)是黨領(lǐng)導(dǎo),黨是高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。   A. 黨領(lǐng)導(dǎo)   B. 共同富裕   C. 人民利益為根本出發(fā)點(diǎn)   D. “五位一體”總體布局   【答案】A【解析】明確特色本質(zhì)的特征是黨領(lǐng)導(dǎo),特色制度的優(yōu)勢(shì)是黨領(lǐng)導(dǎo),黨是高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。

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  7.(多選題)我省繼成功打造享譽(yù)世界的“好客山東”品牌后,又做出打造“文化旅游目的地品牌”的重要決策。以下屬于“文化旅游目的地品牌”的是()。   A. 平安泰山   B. 曲阜三孔   C. 齊國(guó)故都   D. 親情沂蒙   【答案】ACD【解析】“文化旅游目的地品牌”是指東方圣地、仙境海岸、平安泰山、泉城濟(jì)南、齊國(guó)故都、魯風(fēng)運(yùn)河、水滸故里、黃河入海、親情沂蒙、鳶都龍城。   8.(多選題)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是一場(chǎng)關(guān)系全局、關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程,是攻堅(jiān)戰(zhàn)。在實(shí)施過(guò)程中要處理好和市場(chǎng)的關(guān)系、要處理好短期和長(zhǎng)期的關(guān)系、要處理好減法和加法的關(guān)系、要處理好供給和需求的關(guān)系。我國(guó)高領(lǐng)導(dǎo)人的這一段論述所體現(xiàn)的哲學(xué)道理有()。   A. 聯(lián)系的觀點(diǎn)   B. 均衡論   C. 兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一   D. 矛盾的主次方面統(tǒng)籌兼顧   【答案】ACD【解析】供給和需求是辯證統(tǒng)一的關(guān)系,二者緊密相連,不可分割,互為條件,相互轉(zhuǎn)化。在處理二者關(guān)系問(wèn)題上,既要堅(jiān)持兩點(diǎn)論,兩手都要抓;又要堅(jiān)持重點(diǎn)論,根據(jù)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域主要矛盾和矛盾的主要方面的變化,分清主次,統(tǒng)籌兼顧,著力解決好重點(diǎn)問(wèn)題。

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